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英语教育本科班实习与英语教育见习报告合集 英语教育本科班实习 英语教育本科班实习在系领导的直接领导下，在全体带队教师的共同努力下， 我系98级本科班全体毕业生历时8周的教学实习工作圆满结束了。这次的教学实习 共分五个实习点，分别是：南昌七中（豫章中学）、南昌八中、南昌十六中、南昌二 十二中（南昌现代外国语学校）、南昌教育学院。在两个月的实习过程中，学生们肩 负双重任务一教学实习和班级教育管理实习。实习期间他们在专业教学方面和班级工 作方面都从指导老师身上学到了好的经验、好的方法，为今后从教，做一名合格的人 民教师奠定了扎实的基础。在实习中学生们的敬业精神、虚心求教的态度以及一丝不 苟的工作态度和年青人的工作干劲受到了所在实习学师生校的一致好评和扬，给他们 留下了深刻的印象。下面分两部分进行总结： 一、教育实习工作：3月4日全体学生全部到达指定的实习学校。第一周是集体 听课。同学们认真听课、作笔记；课后，集体评课议课，做到每听一节课都有新体 会，有新收获。每个学生的听课数都满10节。特别是曾薛萍同学听课次数达到了 20 节。虚心向指导老师学习，与他们一起探讨，吸收和借鉴他们的教学方法，丰富自 己，弥补不足为走上实习的讲台做好铺垫。从学校课堂走向讲台，面对台下一双双 好奇的眼睛，同学们有一种兴奋感，但同时有些紧张。上课难免出现“讲课重点不突 出” “师生配合不够默契” “学生课堂活动不多”和“上课时间掌握不够好等等问 题。针对这些问题，同学们首先得到了指导老师的帮助，要求他们多听课，多向有丰 富教学经验的老师学习。他们手把手地教，指出我们学生教学中不足的地方，帮助修 改教案，让他们能够理论联系实际。同学们也个个认真备课、设计教案，相互之间进 行课前试讲，互相评议、指出缺点，使教案更加完善，让教学取得更好效果。如：陈 冬莲同学，上课重点突出、讲解清楚，积极调动学生们的积极性，受到了学生的欢迎 和指导老师的称。其他实习点的学生也表现不错，汪浪、胡瑜娇两同学的口语课深受 学生们的欢迎，实习结束后，所在实习学校依然邀请他们继续上课。总的来说，实习 学校的教师给我系学生的评价是：“勇于突破常规教学模式，摸索新颖的教学思想和 方法。”我们的学生善于接受新的教学方法，充分发挥自己的专业特长，用教学法这 门学科中所学的教学方法直接教学法、视听法、归纳法、交际法等等，结合学生的实 际情况推出拥有热烈的课堂气氛和生动有趣内容的教学。与此同时，同学们还大量地 运用实物、模型、挂图、录音、简笔画等直观手法来创造良好的英语环境，让学生们 根据课文特定的情景自编对话、小品，充分调动起学生的上课热情。我们的学生在课 堂教学中起了积极的主导作用，精讲多练，一改过去的三尺讲台老师唱独角戏的局 面，特别是“交际法”的运用给语言教学带来了崭新的面貌。学生们也从最初的经验 不足过渡到能较为自如地上好一堂课。同学们普遍感到通过教学实习和指导老师的悉 心帮助，他们在教学技能和教学经验方面都有了长足的进步。 二、班主任实习工作 这次学生们的实习年级为初中年级。做初中年级的班主任 是一项很不容易又很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协 调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。他们积极主动地与学生沟通，进行教育 调查，了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。例 如：八中的同学就经常组织学生进行篮球比赛、拔河比赛，以及内容丰富的主题班会 等等活动，融洽师生关系，增进师生友谊。当学生犯错误时，他们是循循善诱、耐心 教育、动之以情、晓之以理，平等地对待每一位学生，赢得了他们的信赖和友谊，也 令他们能积极配合老师的课堂教学，参与班级活动。十六中的实习生们针对学生们说 脏话开展课堂文化和《公民道德建设实施（纲要）》的学习，通过不断的思想教育使 学生们不仅在学习上有进步，思想上更有了提高。为了丰富课余活动，教育学院的同 学们为学生们举行班级辩论赛、英语角、晩会等多种形式的活动。班级活动开展得有 声有色。一份耕耘，一份收获，我系学生在实习中取得了可喜的进步，有了大的飞 跃。此外，同学们在实习中也能严格要求自己，以身作则，充当学生们的表率，不 迟到、不早退，严格遵守实习生守则；工作勤勤恳恳、任劳任怨，有事能请假，自习 课下班辅导。这些给实习学校的老师们留下了很好的印象。实习学校33,给我们学生 的鉴定都是满意。在这次教学实习中，我系领导非常重视，多次下点督促，检查工 作。我们的带队老师恪尽职守，既要完成自己的教学任务又要带队实习。他们没有怨 言，认认真真地完成领导交付的任务。有的实习点人数多，带队老师只有一人，他们 克服困难，每周都去实习点了解学生情况，有的老师一周还多次去实习点，及时了解 实习点的情况及存在的问题，保证实习工作得以顺利进行，确保实习