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L/O/G/O 文字也能 做体操 2015年职业中学计算机高级教师资格说课 说课内容 1 2 3 4 教材分析和学情目标 教法目标和学法 教学过程 板书和课堂小结 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 说教材 高等教育出版社 彭英穗编著 内容详细,步骤清晰 模块训练,侧重技能 案例丰富,图文并茂 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 说内容 模块二 初始设置 之 设置会计科目 基础地位 学科相关 考证内容 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 说内容 增加会计科目 删除会计科目 设置辅助项 指定会计科目 学案引导 任务分解 讲练一体 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 说学情 学习习 惯不佳 模仿能 力较好 基础薄弱 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 说目标 技 能 能够根据企业需要正确设置会计科目;能够自主并合作学习;能够实际操作 知 识 学会增加及删除会计科目;学会设置辅助项;学会指定会计科目 情 感 培养严谨、细致、规范的职业素养;具备合作意识和团队精神 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 说重难点 教学重点 教学难点 学案引导 根据需要正确设置会计科目 理解指定会计科目的意义 增加会计科目并设置辅助项 删除会计科目 指定会计科目 教学做一体 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 说教法 任务教学法 讲练法 学案教学法 理实 一体化 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 说学法 小组合作法 自主探究法 “会”沟通合作 “会”掌握技能 “会”探索思考 “会”反思总结 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 课前准备 分小组,分岗位 微课、视频资源 任务驱动,学案引导 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 教学过程 展示 分享 小组 探究 任务 驱动 随堂 测评 3 20 10 7 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 展示分享 小组探究 任务驱动 随堂测评 资源包 任务书 学案 学习视频 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 展示分享 小组探究 任务驱动 随堂测评 任务驱动,学案引导 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 展示分享 小组探究 任务驱动 学案引导,独立操作,完成任务一 根据信息新增会计科目 随堂测评 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 展示分享 小组探究 任务驱动 学案引导,小组讨论,完成任务二 根据信息新增会计科目并设置辅助项 小组讨论,教师点评,突破重难点一 随堂测评 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 展示分享 小组探究 任务驱动 学案引导,独立操作,小组互助,完成任务三 根据信息删除会计科目,并发现问题 自主探究,小组互助,突破重点二 提出疑问:什么科目不能被删除 随堂测评 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 展示分享 小组探究 任务驱动 学案引导,小组讨论,完成任务四 思维碰撞、教师引导,突破难点二 根据信息指定会计科目 提出疑问:为什么需要指定科目 随堂测评 学科联系 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 小组探究 任务驱动 展示分享 小组提交学案,交换学习并点评,提出问题 抽取学生到教师机演示并广播讲解全过程 随堂测评 教材和目标 教法和学法 板书和小结 教学过程 小组探究 任务驱动 随堂测评 展示分享 以测代练,检查成果 L/O/G/O
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