初三化学上学期期末复习教学案.docVIP

复习导学(一)——空气、氧气（1） 【复习目标】： 说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。 了解自然界中的氧循环和碳循环。 2．知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。 3．能结合实例说明氧气主要性质和用途。 【回顾练习】 1.关于空气的成分你了解多少？ 空气是一种 (填纯净物、混合物)，其中主要含有 氧气 （21%）、还含有 （ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）等主要成分； 作为一种宝贵的自然资源，从空气中得到医疗急救气体的方法是 ，原理是 ； 下列气体不可直接从空气分离获得的是 （填序号）。 使石灰水变浑浊的气体 B．用作焊接保护气的气体 C．用作食品防腐剂的气体 D．用作清洁燃料的气体 E. 用于制霓虹灯的气体 2.关于新鲜空气的品质你知道多少？ 目前计入空气污染指数的项目为（填化学式） 、 、 、 和可吸入颗粒物（PM10为主）等。 会造成全球气候变暖气体有 、会造成酸雨的气体有 。 氧气的性质你知道多少？ 如果你购买了“陈光标好人”牌新鲜空气，打开易拉罐后应当 （正、反）放在桌面上，原因是 ；该瓶气体可以用于： 、 。 上述物质中： 有黑色固体生成的有 ；发出蓝色火焰的有 ； 生成有刺激性气味的气体的是 ； 若燃烧的产物能使澄清石灰水变浑浊，说明该物质 。 【归纳小结】 氧气是一种 的气体，具有 性。 你认为氧气能与哪几类物质发生反应？ 反应的条件有什么不同？ 【典型例题】： 友情提示：探究实验的改进思路……操作简便、环保、替代药品、降低成本等方面 【例1】用来测定空气成分的方法很多: [实验1] 甲同学采用图1所示的是红磷燃烧的测定方法，请回答下列问题： 集气瓶内红磷燃烧的现象是 ， 冷却后，松开止水夹，观察到的现象是 ； 集气瓶中剩余的气体主要是 ；由此证明它具有（物理性质、化学性质各一条） 、 的性质。 在实验中，测得氧气的体积分数偏低，你认为导致这一结果的原因有哪些？ [实验2]乙同学提出了改进方案（如图2），按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使燃烧．你认为改进后的优点： 。 [实验3]丙同学提出用碳替代红磷，完成上述实验发现集气瓶内并未发现倒吸现象，其原因是 ；经过思考，他向集气瓶中加少量的__________溶液，得到了与甲同学相同的实验结果。 思考题： 测定空气中氧气含量测定实验中的药品要满足哪些条件： 测定时，燃烧一段时间后，红磷自动熄灭了，你认为原因是 。 友情提示：实验的成功要考虑多方面因素哦！你还能想到什么？ 【例2】（1）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（　　） 实验装置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气 解释 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 量筒中的水： 通过水体积的变化得出O2体积 集气瓶中的水： 冷却溅落融熔物， 防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水： 水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满 A B C D （2）要使铁丝燃烧实验看到火星四射的现象，要考虑哪些因素？ 友情提示：鉴别实验的表述：步骤……现象……结论 【例3】（1）汽车安全气囊必须在碰撞后10毫秒内生成一种无毒、无味、对环境无污染、化学性质稳定的气体，符合这一要求的气体是 （ ） A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化硫 （2）若用集气瓶收集一瓶该气体，请设计实验验证这种气体。 复习导学（二