北师大版数学五年级上册为《分数的基本性质》ppt.pptVIP

教学目标 1.知识目标：经历探索分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。 2.能力目标：能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。 3.情感目标：经历观察、操作和讨论等学习活动，体验数学学习的乐趣。 * 教师：张秀花 这叫做分数的基本性质。 分数的分子、分母同时乘或除以相同的数， 分数的大小不变。 (0除外) 分数基本性质与学过的什么知识有联系？ 被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变的性质 北师大版五年级数学上册 用分数表示阴影部分的面积 3 4 6 8 12 16 3 4 6 8 12 16 = = 2 6 21 = （） 23 18 = （） 21 35 = （） 练一练： 1.判断。（说明理由。） （1）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （2） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （3） （ ） √ × √ 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数，分数的大小不变。（ ） 分数的分子和分母同时乘以或者除以一个数（零除外），分数的大小不变。（ ） 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。（ ） 练 把下面的分数化成分母是12大小不变的分数。 6 5 24 18 练 把下面分数化成分子是6大小不变的分数。 5 2 36 12 这堂课，我们五（1）班练习时间为10分钟 五（2）班同学练习时间为整堂课的 4 1 如果这堂课的时间为40分钟，哪个班的练习时间长？ 喜羊羊与灰太狼 知 识 应 用 在下面的方格纸上用彩色涂上这张纸的 9 3 想一想： （1）一个分数是16/20，如果将它的分子减去12，要使 这个分数的大小不变，那么分母应该减去多少？ 想一想 （2） 和 哪一个数大一些，你能讲出判断的依据吗？ *