影像方案说课.ppt

教案背景 面向学生：初一或初二学生 科目：初中生校外实践课程——影像设计 课时：2课时（每课时1小时） 教案类型：说课 2、明确目标：学生讨论交流想学到的知识， 师生共同梳理，形成目标 知识目标：相机基本知识 能力目标：数码相机的正确使用方法 构图基本知识 情感目标：欣赏美，热爱大自然， 保护环境，热爱祖国。 2、数码相机的正确使用方法 1、正确的持机姿势/q/5749.html 2、变焦基本知识/65/84_648114.html 3、正确按快门/65/84_648284.html 这三部分知识技能，网络教学为辅，主要以学生的实践练习为主。 * 影像设计 昌乐县综合实践创新实验学校 李玉玲 活动过程 本节课设计了四个教学环节 导入课题，明确目标 观察讨论，学习新知??? 实践练习，快乐体验 课堂评价，课后拓展 活动方式 发现问题 找寻原因 改正练习 欣赏评价 一、导入课题，明确目标 1、导入方式：同学们交流自己了解的拍照知 识或者分享自己的拍照经历。 美图欣赏：/so?fm=QH360ie=utf-8q=%E9%A3%8E%E6%99%AF%E6%91%84%E5%BD%B1 二、观察讨论，学习新知 利用网络和活动室现有的照相器材，学习两方面的知识 1、相机基本知识： 数码相机的品牌：/top/ dc_logo.shtml 数码相机的种类：/view/ 59bf6a3a5727a5e9856a61fd.html 数码相机的基本构造：活动室有卡片机4部，单反机2 部。以组为单位发给学生，让 他们自己观察、讨论、交流。 相机欣赏：/i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1357873042093_Rpv=ic=0nc=1z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2ie=utf-8word=%E6%95%B0%E7%A0%81%E7%9B%B8%E6%9C%BA  三、实践练习，快乐体验 1、分2个组，各选一名组长，明确组长职责 2、室内练习 A、方式：一个给一个拍，组长负责纪律和秩序 B、目的：练习相机的正确使用方法 C、评价：学生所拍的照片放到大屏幕上，师生 一起观看， 发现问题，找原因及解决办法 3、学习构图基本知识/article/cb5d6105530acf005c2fe0ca.html 4 三分法构图知识及图片欣赏 /news/2011-07/01/a727382235283f9e.shtml A、方式：分组自由活动，组长负责纪律和进度， 教师观察学生在拍照过程中遇到的问题并一起 交流解决。 B、目的：巩固室内练习成果，学习在自然环境中 怎样拍好照片。 C、评价：照片输入电脑，师生欣赏评价，讨论出 现的问题及解决的办法，评选优秀作品。 5、室外练习 四、课堂评价，课后拓展 评价：组长评价——整个小组的活动情况 学员代表评价——自己的表现、收获和感想 教师评价——学生的纪律、积极性 学生在使用相机时容易出现的问题 学生作品的优点和问题 对学生的希望 拓展：同学们都喜欢电脑，下载图像处理的软件，学习美化照片， 上传到自己的空间，大家齐分享，共进步，共享美好生活。