小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册第5单元第1课时认识元，角，分.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 第五单元 认识人民币 第五单元 认识人民币 第1课时 认识元、角、分 教学内容 人教版一年级下册第5单元第1课时认识元，角，分 教学目标 1.使学生认识人民币的单位是元、角、分、知道1元=10角。 2.通过活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。 3.培养学生的观察能力，实际生活中的购物能力，提高社会交往和社会实践能力。 教学重点 人民币的各种认识 教学难点 人民币的各种认识 教具、课件 2、多媒体课件。 教 学 过 程 教学设计 一、从生活出发 创设情境 引出课题 教师出示一件物品，吸引学生的注意力 师：猜一猜，用多少钱买来的？ 师：日常生活中，哪些地方要使用钱？ 师：我们国家的钱叫人民币（板书：认识人民币） 二、新知探究 （一）小组合作 1.了解起点 师：你已经认识了哪些人民币，怎样认出？拿出学具中的人民币，同桌小朋友互相合作，把认识的人民币拿出来认一认，把不认识的放在一边，可以请教同学也可以请教老师。（学生活动，教师制导收集信息） 2.学生反馈 师：谁愿意介绍一下自己认识的人民币给全班小朋友认识一下。（学生认识，教师指导） 师：你是怎样认识的？板书：图案、数字、花纹、颜色 （学生对人民币有较丰富的感知经验，也有较强的观察兴趣，几乎每个人