小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册十几减六七朔州市第四小学校陈二毛.docVIP

第3课时 十几减7、6 【教学内容】 教材第14页例3及“做一做”。 【教学目标】 1.使学生掌握十几减7、6的退位减法的计算方法及算理。 2.能够熟练地进行十几减7、6退位减法的计算。 3.培养学生思维的灵活性、多样性。 【重点难点】熟练地进行十几减7、6的退位减法。 【复习导入】 1.复习准备。 （1）口算。 11-9= 11-8= 14-9= 14-8= 13-9= 13-8= （2）填一填。 （ ）+8=12 9+（ ）=17 （ ）+9=16 8+（ ）=16 （ ）+8=11 （ ）+9=15 2.导入。 师：一（1）班的同学继续在公园里游玩，我们去看看明明和乐乐在干什么好吗？ 生：好！ 【新课讲授】 创设情景，提出问题。 出示例3情景图。 师：明明和东东在干什么呢？ 生1：他们在看金鱼。 生2：他们边看金鱼边讨论问题。 师：他们在讨论什么问题呢？ 生1：东东问明明：一共有13条金鱼，黑的有7条，红的有几条？ 生2：明明问东东：一共有13条金鱼，红的有6条，黑的有几条？ 师：观察得真仔细，你能帮助他们解决这两个问题吗？ 生：能。 师：那好，请同学列出算式，再想一想用什么方法计算。 2.探索算法。 （1）独立计算，合作探究。 教师根据学生的回答，板书算式： 红金鱼：13-7=6 黑