小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级上册第七单元《认识钟表》.docVIP

第七单元：认识钟表 张英杰 教学内容：人教版数学第一册第七单元：认识钟表（整时） 教学目标： 结合生活经验，使学生会认、会读、会写整时。 培养学生初步建立时间观念，养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 培养学生的观察能力。 教学重点：结合生活经验，使学生会认、会读、会写整时。 教学难点：特殊时刻的认识。 教学准备：课件、钟表学具 教学过程： 谜语、谈话导入。 师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？（生：喜欢））今天，老师给大家带来了一个谜语，请大家看大屏幕并认真听：我有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒走不停，叫我学习和休息，真是我的好帮手！同学们猜猜它是什么？（生：钟表）。生活中你做什么事情要看钟表？你是怎样知道的？（找学生说）。 师：是呀，每天就是钟表在指引着我们的生活，让我们的生活有序。今天大家就和老师一起来认识钟表（板书：认识钟表）。 （设计意图：激发学生的学习兴趣，并让学生感受到数学就在身边，生活中处处有数学。） 探究、释疑。 认识钟面。 ①师：同学们，拿出你们的小钟表，和同桌说一说钟面上都有什么？看谁观察的最仔细！生：有12个数字。（按从小到大的顺序大声读一遍）有两根针，时针和分针（说一说它们的特点）长长的是分针，短短的是时针。并让孩子在自己的钟面上指一指，说一说。…… （设计意图：培养学生的观察能力） 结合情境图初步认识整时。 师：同学们，你们每天早上几时起床呀？（学生说）小红的妈妈也在叫