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- 2019-01-17 发布于湖北
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中图版高中地理实验教材教学设计评比
教学设计方案:第三章 地理信息技术的应用
第二节 遥感技术的应用
宁夏省(市、自治区)银川地区(市、县)六盘山高级中学
教师姓名:吴月 性别:女 职称:中教二级
通信地址及邮编:宁夏六盘山高级中学高一年级组 750002
联系电话【课题】 必修模块 第三章 第二节 题目:遥感技术的应用
【所需课时】 1课时
【课标要求及分析】
新课程标准把《地理信息技术的应用》列为重要的必修课程,而“地理信息技术”体系主要由“3S”即地理信息系统(GIS)、遥感(RS)、全球定位系统(GPS)三方面的核心技术组成。另一方面,GIS、RS、GPS技术又以计算机科学、通信技术、遥测与卫星定位,以及系统论等信息技术和理论为支撑,属于地理科学与信息科学的交叉学科。
地理科学
地理科学
计算机科学
通讯技术
遥感技术
卫星定位
系统理论
地理学科其他分科
地理信息技术
信息技术科学
GPS
RS
GIS
应用现代信息技术分析地理事物将充实理论,为理论提供依据并增强理论的科学性。因此,“3S”应用于教学并不是单纯的介绍地理知识,而是让学生通过接触“3S”开辟一条学习地理知识以及其它学科知识的新途径。21世纪是信息的社会,面对大量复杂的地理信息,学生可以通过计
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