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2017年中考复习《学在荆州》第四部分
第二节“分类讨论问题”教案
观音垱中学 文后东
一、时间：2017年4月27日
二、 考点梳理：（1）“分类讨论” 简述：
在中学数学的概念、定理、法则、公式等基础知识中，有不少是分类给出的，遇到涉及这些知识的问题，就可能需要分类讨论。(知识结构的系统要求)
另外，有些数学问题在解答中，可能条件或结论不唯一确定，有几种可能性，也需要从问题的实际出发进行分类讨论。（实际问题的特殊需要）
把被研究的对象分成若干种情况，然后对各种情况逐一进行讨论，最终得以解决整个问题，这种解决问题的方法称为分类讨论思想方法。它体现了化整为零与积零为整的思想，是近年来中考重点考查的思想方法。
（2）分类原则：
①分类中的每个分支是相互独立的，不能有重复情况出现；?
②分类时标准要统一，不能有遗漏情况出现；
③分类讨论应逐级进行。
三、典例分析：
1、对任意实数x，点P(x，x2-2x)一定不在第_________象限。
2、如图，半径为5的⊙O中，弦AB=8，P是弦AB所对的优弧上的动点，连接AP，过点A作AP的垂线交射线PB于点C。当△PAB是等腰三角形时，线段BC的长为_________________。
3、如图，在Rt△ABC中，∠A=900，AB=AC,BC=20，DE是△ABC的中位线，点M是边BC上一点，BM=3，点N是线段MC上的一个动点，连接DN,ME,DN与MC交于点O.若△OMN是直角三角形，则DO的长是________________。
实战演练：
1、化简：
2、解不等式：
3、直线y=-2x+4与x、y轴分别交于点A、B，点C在x轴上，且△ABC为等腰△，则点C的坐标为___________________。
4、如图，矩形ABCD中，AD=5，AB=7，点E为DC上一个动点，把△ADE沿AE折叠，当点D的对应点P落在∠ABC的平分线上时，DE的长为_____________。
超越自我：
如图，∠AOB=450，点O1在OA上，OO1=7，⊙O1的半径为2，点O2在射线OB上运动，且⊙O2始终与OA相切，当⊙O2与 OO1相切时，⊙O2的半径等于___________。
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