数学人教版九年级下册反比例函数的图象和性质 .docxVIP

反比例函数的图象和性质 教学设计 一、教学目标 1.利用反比例函数的知识分析、解决实际问题 2.渗透数形结合思想，提高学生用函数观点解决问题的能力。 3、经历探索反比例函数与方程、不等式之间关系的过程，体会它们之间的内在的辩证关系。学习重点 ：理解并掌握反比例函数的图象和性质，并能利用它们解决一些综合问题。学习难点 ：体会反比例函数与方程、不等式之间关系，认识数形结合的思想方法。 二、知识梳理 1.反比例函数的概念 如果两个变量间的关系可以表示成y=（k为常数，k≠0）的形式，那么称y是x的反比例函数，它的图像是双曲线，可以称为“双曲线y=”。 2.反比例函数的图象与性质 （1）自变量的取值范围是除0以外的一切实数。 （2）当k0时，它的两个分支分别在第一象限和第三象限内无限伸展;在每一象限内，y随x值的增大而减小。当k0时，它的两个分支分别在第二象限和第四象限内无限伸展; 在每一象限内，y随x值的增大而增大。 填表分析正比例函数和反比例函数的区别 函数 正比例函数 反比例函数 解析式 y=kx(k≠0) y=（k≠0） 图象形状 直线 双曲线 k0 位置 一、三象限 一、三象限 增减性 y随x的增大而增大 每个象限内y随x的增大而减小 k0 位置 二、四象限 二、四象限 增减性 y随x的增大而减小 每个象限内y随x的增大而增大 注意:反比例函数y= (k≠0)中比例系数k的几何意义,即过双曲线y=(k≠0)上任意一点引x轴、y轴垂线,所得矩形面积为│k│. 典型例题 投影显示 课堂练习 投影显示 课后作业