九年级上册英语Review The weather 的教学设计.docxVIP

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2019-03-14 发布于贵州
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九年级上册英语Review The weather 的教学设计.docx

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九年级上册英语Review The weather 的教学设计

九年级上册英语Review The weather 教学设计本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5y　　Theweatherperiod4教学设计课题Theweather内容　　Theweather课时Period4课型ReadingandwritingⅠ.AnalysistheteachingmaterialsThisisthefourthperiodofthetopicabouttheweather,itisrelatedtoourdailylife,sothestudentsshouldbeinterestedinit.Ⅱ.Analysisthestudents:　　Thestudentshavelearnedthistopicthreelessons.theyhaveknownhowtodescribetheweather.Ⅲ.TeachingAimsandDemands1.　　knowledgeobjects　　keyvocabulary:Sunny,rainy,cloudy,snowy,hot,wet,humid…Targetlanguage:whatistheweatherlike?/Howistheweather?　　2.AbilityobjectsStudentswillbeabletoreadandcomprehendthepassagetalkabouttheweatherwrite3.moralobjects　　Payattentiontotheweather,andcareabouttheearth.Ⅳ.TeachingkeypointsReadingomprehensionandwriting.Ⅴ.TeachingdifficultpointswritingⅥ.TeachingmethodsPairwork,groupworkⅦ.TeachingAids1.multi-media2.mp3forsong“weatherreport”3.Somepicturesabouttheweatherandsomepassages.Ⅷ.Teachingprocedures教学环节老师活动学生活动设计意图warmingupPlaythesong“weatherreportEnjoythesongLeadinpresentationShowthemsomewordsabouttheweather.makesureallthestudentscanreadandknowthemeaningofeachword.Askseveralstudentstoreadthemout.Readthewordstogetherandthenonebyone.Tomakethestudentsmasterthevocabulary　　PairworkShowthemtwo　　pictures.andaskthemsomequestions.1.　　whatistheweatherliketoday?2.　　whatwastheweatherlikeyesterday?3.　　whatwilltheweatherbeliketomorrow?makesurethestudentscananswerthesequestionscorrectly.Lookatthepicturesandanswerthequestionsonebyone.Toimprovethestudents’skillsofspeakingEnglishGroupwork1.Showthemfourpicturesaboutthefourseasonsandaskthestudentstodescribethem.thenhavesomestudentstalkitinclass.2.makethestudentswriteitdown.　　.Talkaboutthepicturesingroupsandsomeindividualstudentspresenttheirreporter.　　2.writedowntheshortpassageontheexercisebookandreaditinclass.Toimprovethestudents’skillsofspeakingandwriting.Readingcomprehension　　Beforereading,teachthemhowtodothiskindofexercise.teachthemtheskills.Showthemapassage,askthestudentstoreaditandanswerfivequestionsbehi