浙教版初中数学八年级上册《三角形全等的判定》课件(22).pptVIP

1、你能说出什么叫三角形吗？ 怎么样的三边能组成三角形？ 试一试 请你用刻度尺和圆规画一个三角形，使得这个三角形的三边是7cm、4cm、5cm 归纳：三边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”） A B C A’ B’ C’ 表述：∵AB=A`B`, CB=C`B`, AC=A`C` ∴△ABC≌A`B` C` 如果两个三角形有三边对应相等， 那么这两个三角形全等 “边边边”公理：三边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”） 三角形的三边长度确定，这个三角形的形状大小就完全确定，这个性质叫三角形的稳定性。这是三角形特有的性质 例1已知：如图， 在四边形ABCD中，AB＝CD，AD＝CB，求证：∠B＝∠D A B C D A B C D 小结：四边形问题转化为三角形问题解决。 1、你能想一种方法来作一个角的平分线吗？ 说说你的思路？ 用量角器 2、已知一个角，用直尺和圆规你能作一个角的平分线吗？ （1）以点A为圆心，适当长为半径做圆弧，与 角的两边分别交于E,F两点。 2、分别以E，F为圆心，以 EF的长度为半径作圆弧， 两条圆弧交∠BAC内一点D 3、过点A，D的射线AD就是所求作的∠BAC的平分线 小明做了一个如图所示的风筝，他想去验证∠BAC与∠DAC是否相等，手头只有一把（足够长）尺子，你能帮助他想个方法吗？说明你这样做的理由。 证角（或线段）相等转化为证角（或线段）所在的三角形全等 4、如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD.你能通过添加辅助线,把它分成两个全等三角形吗?若能,画出辅助线,并给出证明. 5、已知:如图,AB=DE,BC=EF,AF=DC.求证:BC∥EF. 由已知可得△ABC≌△DEF(SSS) ∴ ∠EFD＝∠BCA(全等三角形的对应角相等), ∴ ∠EFC＝∠BCA(等角的补角相等), ∴ EF∥BC(内错角相等，两直线平行). 2.如图,点B,E,C,F在同一条直线上,且AB=DE,AC=DF ,BE=CF.将下面证明△ABC≌△DEF的过程补充完整. 证明: ∵ BE=CF( ), ∴ BE+EC=CF+EC,即BC=EF .在△ABC和△DEF中, ∵ ∴ △ABC≌△DEF( ). 总结： 2、通过证明两个三角形全等，从而可以转化证两个角和两条线段相等。 3、证角（或线段）相等转化为证角（或线段）所在的三角形全等; 4、四边形问题转化为三角形问题来解决。 1、“SSS”公理，三角形的稳定性及其应用。