八年级物理上册4.4眼睛和眼镜课件3鲁教版五四制20180418219.pptVIP

* 海伦·凯勒 《假如给我三天光明》 2.人眼如何看到物体？ 3.人眼如何看清远近不同的物体？ 5.近视眼的形成及其矫正？ 6.远视眼的形成及其矫正？ 1.人眼主要有哪几部分组成？ 4.什么标志着透镜折光本领的大小？ 思考： 人眼 物体 如何看到？ 角膜 晶状体 视网膜 共同作用相当于 凸透镜 瞳孔 睫状体 玻璃体 视神经 1．眼球的结构： 相当于 光屏 　　 2．人眼是如何看到物体的？ 对比，发现了什么？ 照相机成像的过程 人眼视物的过程 成像原理相同 晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实象。 * 3.人眼看清远近物体的原理： 当睫状体放松时，晶状体变薄，远处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体。 当睫状体收缩时，晶状体变厚，近处来的光线恰好会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体。 眼睛通过睫状体调节晶状体的形状 角膜 晶状体 睫状体 * 焦距短的凸透镜对光的偏折越强。 　　若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了 只能看清近处的物体 看不清远处的物体 只能看清远处的物体 看不清近处的物体 近视眼 远视眼 4．近视眼及其矫正 成因 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 远处物体的 成像位置 矫正 视网膜前 凹透镜 4．近视眼及其矫正 5．远视眼及其矫正 成因 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 近处物体的 成像位置 矫正 视网膜后 凸透镜 5．远视眼及其矫正 知识梳理 症 状 成 因 成像 位置 矫正 方法 近 视 眼 远 视 眼 除此之外你还有哪些收获？ 只能看清近处物体，看不清远处物体 只能看清远处物体，看不清近处物体 晶状体太厚或眼球前后方向上太长 晶状体太薄或眼球前后方向上太短 视网膜前 视网膜后 凹透镜 凸透镜 * 1.人的眼睛是一种“神奇的照相机”，右图1中_______相当于照相机的镜头，它能将光线____________(填“会聚”或“发散”)在视网膜上，视网膜相当于照相机的__________。 达标测试 2.右图2是某人看近处物体时的光路图，由图可知他是 眼(选填“近视”或“远视”)。 右图1 右图2 3.在下图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（ ） A、②、① B、③、① C、②、④ D、③、④ ① ② ③ ④ * 4、某人戴的眼镜如图4所示，则（ ） A．此人的眼睛一定是近视跟 B.此人的眼睛一定是远视眼 C.照相机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 D.幻灯机镜头与该眼镜属同种类型的透镜 眼镜的度数 透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ 表示， 即Φ ＝ 1／f, 单位：m－1 例：如果某透镜的焦距是0.5m，它的焦度就是： Φ ＝1／f ＝2m－1 眼镜的度数 如果远视很严重，眼镜凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些。平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。比方说：焦距为0.5米，焦度为2m－1，眼镜的度数为200度。如果是100度的镜片，它的焦距为多少？ 眼镜的度数 凸透镜（远视镜片）度数是正数； 凹透镜（近视镜片）度数是负数。 回答以下问题 ＋300度和－200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它们焦度是多少？ 解：＋300度是远视镜片。 由X＝100 Φ 可得： Φ ＝X/100 ＝300/100 ＝3（m－1） * 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 * * 此为实验版教材的配图，如能换成正式版教材第100页图5.4-1最好 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-3甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 * 此处的两幅图可以分别用教材101页图5.4-4甲、乙两图代替 * *