浅论赏识教育在化学教学中的应用.docVIP

WORD格式整理 PAGE 专业知识分享 浅谈赏识教育在化学教学中的应用 【内容摘要】赏识教育是一种具有新意的教育思想、教育观念, 是结合实际追求学生全面发展的素质教育，也是一种新颖的教育方式、教育形态。本文论述了在中学化学课教学中,运用赏识教育的理念和方法进行教学改革的尝试。 【关键词】 赏识教育 化学教学活动 作用和应用 美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。要使化学课堂真正成为让学生动手实践、自主探索、合作交流、生动活泼、主动而富有个性的学习场所，使之成为面向全体学生，实现教学最优化，从而大幅度提高教学质量，使学生都得到不同程度的发展，离不开赏识教育。所谓赏识,就是充分肯定学生，通过心理暗示，不断培养学生的自尊心和自信心，从而使其不仅有勇于进取的信心，也能有不断进取的动力。詹姆斯发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其能力的20%-30%，而当他受过激励后，其能力是激励前的3-4倍，而赏识从本质上说就是一种激励，因而在学习过程中，激励的存在，至关重要，任何学生都需要不断的激励。在二十多年的教育教