人教版生物七下《探究环境污染对生物的影响》.pptVIP

5.在做酸雨对生物的影响实验中，要将对照组和实验组放在????? 的环境中培养，而且实验组和对照组的种子数量要??????????? 。 ? 6.酸雨直接危害植物的????? 和????? ，严重时造成植物死亡。 为了我们的生存； 为了地球的生存； 让我们珍惜环境吧！ 再见! 福建省福鼎市第五中学 人教版七年级生物（下）第四单元 第七章 第二节 探究环境污染对生物的影响 学习目标： 1、酸雨及其成因、危害、控制措施。 2、模拟探究：酸雨对生物的影响。（重点） 3、认识废电池的危害及其控制措施。4、温室效应及其产生原因与控制措施？ 5、臭氧层破坏的原因、危害于预防措施？ 酸雨毁坏的树木 酸雨破坏的森林 自学课本P35“模拟探究”的部分，找出下列问题的答案： 1、什么是酸雨？ 2、酸雨的形成原因、过程及成分? 一、什么是酸雨？ 简单地说：酸雨就是酸性的雨。 正常雨水的PH约为5.6，酸雨的PH则小于5.6。 酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。 1.原因 工厂燃烧含硫量高的煤 机动车排放的尾气 2.过程 3.成分 水、硫酸、硝酸 4.影响 酸雨毁坏的树木 继续 酸雨毁坏的树木 继续 酸雨破坏的森林 继续 探究酸雨对植