粤沪版八年级上册2.1《我们怎样听见声音》.pptVIP

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2019-01-18 发布于辽宁
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粤沪版八年级上册2.1《我们怎样听见声音》.ppt

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第二章　声音与环境我们生活的世界充满了各种声音二胡声对于声音，同学们想知道哪些问题呢？探究一、声音是怎样产生的？将手指按住自己的喉头两侧后说话尺子的发声用手抖动纸扁担发声鼓发声a 鼓发声b 音叉发声a 音叉发声b 2.1 我们怎样听见声音 1.声音是由物体的振动产生的声源：正在发声的物体思考：按住正在发声的鼓又会怎样？ 2.振动停止，发声(声音的产生)也停止声音产生的条件: 声音由物体的振动产生,振动停止,声音的产生也停止探究二、声音是怎样传播的（声音的传播形式）音叉发声声音以声波(声波象水波一样，从声源处象四周传播。)的形式传播。 1．回声—声音在传播的过程中，如遇到障碍物就会被反射回来，反射回来的声音叫做回声三、 2．人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于1/15 s 四、声音传播需什么条件？铃实验声音传播需气体、液体、固体等介质，真空不能传声.且声音在固体在传播的效果最好. 五、声音传播的快慢１、声速：单位时间内，声音传播的距离。２、声速的大小与介质的种类、温度有关。 a 、Ｖ固V液V气 b、V空 =340 m/s 六、人耳是怎样听见声音的？发声体振动发声→声音以声波的形式在介质中传播→引起鼓膜振动→听觉神经小结 1、声音的产生条件 2、声音的传播形式 3、回声 4、声速