《课外古诗词诵读》教学课件.pptVIP

诗词赏析 1、赏析上片中“万里夕阳垂地，大江流”一句的表达效果。 黄昏日暮之时，万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。 这样写一是表明南宋的国势日渐衰微，二是奠定了全词苍凉感伤的感情基调。 　2.请从景中藏情的角度鉴赏这首词的上阙。　　　 　 上阙写景，但景中藏情。千里清秋，夕阳垂地，万里长江，滚滚东流，这些是眼前景物，但“清秋”“夕阳”“逝水”渲染出极其肃杀、悲凉的气氛，暗含着山河残破、国运衰落的气象，寄寓着诗人悲凉抑郁的心情。 诗词赏析 3.“中原乱，簪缨散，几时收”一句中“簪缨”用了什么修辞手法？指什么？此句抒发了作者什么样的思想感情？ 借代； 代指达官贵人（注：簪和缨，古时达官贵人的冠饰，用来把冠固在头上）。 “中原乱，簪缨散，几时收？”，作者忆及中原沦陷，士族南逃往事，抒发了沉痛之情； 抒发了对收复河山的渴望与一时又难以收复的无奈（或担忧）之情。 诗词赏析 4.词的最后一句“试倩悲风吹泪过扬州” 用了何种修辞手法？作简要分析。 　用拟人的修辞手法，请求“悲风”把泪吹到扬州去，含蓄深沉地表达了忧国忧民的情感。 诗词赏析 5. 著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中写到“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，用以再现扬州烽火硝烟的场景。同样提及“扬州”，朱敦儒是如何抒发内心情感的？请结合下片诗句作简要分析。（6分） ①?词的下阙运用了反问、比拟手法。②?“几时收”诗人感叹什么时候才能收复失地；结尾一句，风本来没有感情，却在前面加一“悲”字，注入了浓厚的感情色彩。③?词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回忆，表达了他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪。 诗词赏析 主旨探究 这首词表达了作者怎样的思想感情？ 表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望；同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。 背诵诗词 相见欢　　　　朱敦儒　　　　金陵城上西楼，倚清秋。 万里夕阳垂地，大江流。　　　　 中原乱，簪缨散，几时收？ 试倩悲风吹泪，过扬州。 如梦令 李清照 作者简介 李清照(1084-约1151)，号易安居士，济南人，父亲李格非是当时著名的学者，丈夫赵明诚是宰相赵挺之之子，历任州郡行政长官。他们婚后收集了大量的书画金石，共同从事学术研究。南渡不久，其夫病死，她精神上受到沉重打击。1129年金兵南下，她又在浙东亲历变乱，生活颠沛流离。此后即在孤寂中度过晚年。她工诗能文，所作词尤为宋朝一大家。早期作品韵调优美，多写闺中生活和离别相思。南渡后，深厚的故土之思， 凄苦的身世之感，一并抒发在作品里，风格突变，社会意义也大了。 作者简介： 　　李清照，南宋女词人。号易安居士，齐州章丘（今山东）人。所作词，前期多反映其悠闲生活，后期多悲叹身世，寓故国黍离之悲，情调感伤。给辛稼轩、陆游等爱国词人以深刻的影响。 李清照词，令慢均工，擅长白描，善用口语，被称为“易安体”。现传《漱玉词》。 　如梦令 　　　　李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 指导朗读 游览溪亭，饮酒赏景，叫人流连忘返。兴致那么高，酒喝得那么欢畅，直到黄昏时候，竟至于“沉醉不知归路”。待到兴尽，方才回舟，在“沉醉”中小船走错了路，直到荷塘深处方始发觉，急着寻路回家，情不自禁地叫起来“争渡，争渡（怎么渡，怎么渡）”，声音惊动了栖息的沙鸥白鹭。 诗词赏析 　　词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如这首词的词牌就叫“如梦令”。 关于“词”的常识 这首词写的是什么季节？ 具体什么时间？分别从词中哪个词语可看出？ 词人一日出游，心情如何？从哪个词可看出？ 4 这首词表现了作者怎样的思想感情？ (夏季 黄昏) 哪个词说明是在回忆往事？哪个字说明这件事难忘？ (“藕花”“日暮”) (常记) (常) (愉快、欢乐) （热爱生活，热爱自然，热爱美好事物。） （沉醉） 思考与讨论 如梦令 昨夜雨疏风骤 浓睡不消残酒 试问卷帘人 却道海棠依旧 知否 知否 应是绿肥红瘦 李清照 拓展阅读 课外古诗词诵读 《浣溪沙》/晏殊 《采桑子》/欧阳修 《相见欢》/朱敦儒 《如梦令》/李清照 晏殊 《浣溪沙》 晏殊（991-1055），字同叔，北宁临川人（今江西杭州）。景德初年，报刚十四岁，就以 “神童”的才名应殿试考中进士。在西溪任上常讲学，后人建有晏溪书院， 故西溪又称“晏溪”。 晏殊是一名著名的