数学人教版九年级下册第二十九章，投影与视图，教学设计.docVIP

第二十九章，投影与视图，教学设计 课型：新课，翻转课堂 授课老师：罗琪，武汉市第二十五中学 上课班级：九（3）班 学生人数：42人，分6个组团坐。 使用信息化教学设备：学生人手一个平板 教学平台：武昌自主学习平台，希沃白板 课前自学： 上课前一天布置网上自学作业,要求学生进入武昌自主学习平台 ，学习教师自编课程《投影与视图》。 上课流程： 点评学生自学情况 1. 看视频 2. 基础知识训练 《1.2 投影，重点知识图解1》，4个题 《1.3 投影，重点知识图解2》，2个题 《2.3 画三视图》，2个题 《3.1 将三视图还原成实物图》，2个题 3. 表扬做得好的学生 教师跟学生一起梳理自学的知识 1. 本章知识结构图 不论“由物画图”，还是“由图想物”，都要根据投影规律进行思考。 投影规律就是两者之间的联系，两类问题实际上是从相反方向认识同一规律。 2. 三视图的要点： ①三个图一般怎么摆放； ②“长对正，高平齐，宽相等”. 三、画三视图时，要注意观察细节 教师当堂推送试题：《2.4 画三视图，训练题》，2个题 给学生4分钟答题，上传作业。 教师公布作业上传的学生人数，并随机请一名学生上讲台展示介绍自己的作业。其他学生质疑。 教师公布答案，并点评。 四、关于画三视图的题，考试中常出现的一种形式就是“堆积木”. 教师当堂推送试题：《2.5 三视图，正方体相关题》，2个题 给学生4分钟答题，上传作业。 教师公布作业上传的学生人数，并随机请一名学生上讲台展示介绍自己的作业。其他学生质疑。 教师公布答案，并点评。 我们刚刚一直在研究的是“由物画图”，现在我们逆向思维，看看怎么“由图想物”. 教师当堂推送试题：《3.2 三视图还原，训练题》，4个题 给学生4分钟答题，上传作业。 教师公布作业上传的学生人数。前3题请学生口答，第4题随机请一名学生上讲台展示介绍自己的作业。其他学生质疑。 教师公布答案，并点评。 我们来看看中考是怎么考的。 教师当堂推送试题：《4 中考真题》，4个题 给学生3分钟答题，上传作业。 教师公布答案CBAA，统计正确率。选择做得不好的题讲解。 （如果学生接受度高，这节课还有剩余时间，可将事先准备好的拓展题推送给学生做一做） 七、下课