教科版义务教育版小学一年级科学上册起点和终点.pptVIP

起点和终点 　 怎样才能知道他们谁跳得远呢？ 跳远比赛 谁跳的距离远，谁就赢了 我要说 qǐ diǎn 起 点 Zhōnɡ diǎn 终 点 活动探究 zhé 折一折 讨论纸青蛙跳远的活动计划 活动计划 1.画出起点 2.青蛙跳远 3.画出终点 4.比较距离 我计划： 起点 终点 距离 2 1 2 3 A B 1 1 2 3 sài 比赛时怎样做才公平呢？ 应该在相同起点起跳 但是怎样相互比较长度呢？ 在纸带上记录纸青蛙跳远的距离，然后减下来，再进行比较。 可以利用纸带来完成 画起跳线 标终点 在纸带上标出纸蛙跳了多远 具体操作 注意： 比较纸带时，起点一端要对齐！ 1 2 3 B 哪只纸蛙跳得最远？你是怎么知道的？ 第1只跳得最远， 因为这段纸带最长 拓展游戏 请同学们用同样大小的一张纸来折纸飞机，看谁的飞机飞得最远。（用本课的方法进行测量） 一、判断题 1.在测量距离时，跑道上的纸带作用是铺路。（ ） 2.起点和终点间的长度是跳远的距离。（ ） × √ 二、选择题 下图起点标法正确的是（ ）。 A B C A 通过本课的学习，我们明白在比较距离时，要标出起点和终点，再用纸带表示距离，最后通过纸带的对比得出结论。 谢 谢