14-15学年第二学期班主任工作计划.docVIP

14-15学年度第二学期班主任工作计划 　　20xx—20xx学年度第二学期班主任工作计划 　　一、 班级概况 　　全班60人，其中男生49人，女生11人。 　　二、 班级工作目标 　　在上半年的工作中，通过不断的学习和相处，同学之间建立了良好的同学关系，整个班级呈现出积极向上，你追我赶的学习氛围。本学期着重引导学生养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己。 　　三、班级工作计划 　　1、通过个别谈话，鼓励学生。 　　在利用班会课进行集体心理辅导和学法指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉;通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心里话，提出自己的想法，然后加以引导。 　　2、紧密联系家长，作好家访工作。 　　学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面认识学生，做到真正的因材施教。我主要通过主 　　动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。 　　3、选拔和培养一批自愿并有能力的学生参与管理班级工作。 　　结合班级的现状对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从普通学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 　　4、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育 　　利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪。带领学生继续解读《中学生行为规范》并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自我管理。在实际操作上确立了值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。配合学校德育处德育工作计划，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加学校班会课设计工作。 　　周班会主题： 　　1、 班级布置 　　2、 周总理纪念活动 　　3、 制定班级公约 　　4、 班干队伍建设 　　5、 交通安全 　　6、 心理安全 　　7、日常行为规范再教育 　　8、 组织社会实践活动 　　9、 家访月活动 　　10、 感恩教育 　　11、 法制教育 　　12、 “红五月”活动 　　13、 爱国主义教育 　　14、 宿舍评比活动 　　15、 吃苦精神培养 　　16、 义务劳动活动 　　17、 确定期末奋斗目标 　　18、 学生期末自我评价 　　19、 三好学生、优秀学生干部评比 　　20、 期末复习与动员 第二篇：11-12学年度第二学期职高班主任工作总结 1800字 　　班主任期末工作总结 　　我担任的是繁昌县职教中心11春网站班的班主任，我班是一个由37名学生组成的集体，其中住校生22名，走读生15名。时间过的很快，转眼间在和这群孩子朝夕相处了一年半了，从一开始我就怀着真诚对每位学生负责的态度一直到现在，都能够比较成功地完成了一个班主任该承担的教育教学工作。一年半以来，我时刻牢记搞职业教育就是先育人后教书，在实际工作中主动开展班级活动和德育建设，在政教处领导的关心、支持、指导和帮助下，取得了很好的收效并且有了良性的发展。现将工作总计如下： 　　一、抓思想道德建设是常态 　　虽然从孩子从进校的十四五岁到现在十六七岁，长大了，但并不代表他们思想觉悟高了。他们仍然处在人生观世界观形成时期，他们对世界的认识，对人生价值认识还很懵懂，经过一年多的教育引导，本学期中仍然会出现这样那样的问题。我一直做到及时了解班级情况和每位孩子的表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，及时处理好学生的情绪波动，避免学生产生抵触心理。发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度。如果我们作为老师能够低下身位与学生成为知心朋友，然后去感染他们、感化他们的效果非常的明显。经过一年多的努力，让我感觉到：只要你付出真心，就会得到回报。那种回报可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，但对于我来说已是一份沉甸甸的收获。 　　二、培养集体荣誉感是途径 　　我们的学生在中小学校园，由于学习成绩的偏差