- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
WORD格式整理
专业知识分享
同位语从句
◆◆◆辨认同位语从句
在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰,限定或说明,这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致,并常常紧挨在一起。
1. 名词作同位语
Mr. Wang, my child’s teacher, will be visiting us on Tuesday.王先生,我孩子的老师,星期二要来看我们。
2. 短语作同位语
I, the oldest girl in the family, always had to care for the other children.我,作为家里最大的女孩,老得照料家中的其他孩子。
3. 直接引语作同位语
But now the question comes to their minds, “Did she die young because she was a clone?”但是现在他们不得不思考这样的问题:“多利早死是因为它是一只克隆羊吗?”
4. 句子作同位语
The girls were surprised at the fact that ocean ships can sail up the Great lakes.巨大的海轮可以开到五大湖,让表姐妹俩感到吃惊。
◆◆◆同位语从句用法
一、同位语从句一般跟在某些名词后面,用以说明该名词表示的具体内容。
I heard the news that our team had won.我听到了我们队获胜的消息。
①可以跟同位语从句的抽象名词通常有news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,message,suggestion,words(消息),possibility等。(承诺信息主意是事实;疑问想法与问题;希望消息建议是潜力。)
I’ve come from Mr. Wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon. 我从王先生那里来,他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
②在某些名词表“建议,命令,要求等”(如demand, wish, suggestion, resolution等)后面的同位语从句要用虚拟语气 (即should+动词原形;should可省)
There was a suggestion that Brown should be dropped from the team. 有一项建议是布朗应该离队。
③同位语从句前名词的数:同位语从句前的名词通常用单数形式,并且往往带有限定词(word除外)加以修饰。
Where did you get the idea that I could not come?你在哪儿听说我不能来?
二、英语中引导同位语从句的词通有连词that,whether,连接代词what,who。连接副词how, when, where等。(注:if, which 不能引导同位语从句。)
1. 连词that引导同位语从句(注:引导同位语从句的that不能省略)
The idea that you can do this work well without thinking is quite wrong.你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。(作idea的同位语)
【注意】引导同位语从句的连词that通常不省略,但在非正式文体中也可以省去。
He grabbed his suitcase and gave the impression he was boarding the Tokyo plane. 他拿起了手提箱,给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。
2. 连词whether引导同位语从句(注:if不能引导同位语从句)
The question whether we should call in a specialist was answered by the family doctor. 我们是否请专家由家庭医生来定。
He must answer the question whether he agrees to it or not. 他必须回答他是否同意这样一个问题。
3. 其它引导词引导的同位语从句
A、连
您可能关注的文档
- 人版高中一年级英语_完形填空专题练习带解析.doc
- 人版九年级英语Unit1_8教学反思.doc
- 人版四年级语文(上册)阅读课全册教学设计和反思.doc
- 人版小学数学五年级(上册)口算题卡[全册].doc
- 人版小学数学五年级(上册)口算题卡[全册]4.doc
- 人力资源管理案例和答案解析汇编[233个案例].doc
- 融资财务顾问协议书[详尽版].doc
- 三年级语文(上册)看拼音写汉字[人版].doc
- 三上、时分秒练习试题。[已排版].doc
- 三四年级科学实践观察日记汇总[10篇].doc
- 分级量化压缩感知下多描述编码方法的创新与应用研究.docx
- 切开复位有限内固定结合外固定支架:成人肱骨远端C型骨折治疗的疗效解析与展望.docx
- 切曲线与极限集分类的理论探究与应用拓展.docx
- 如何吃透培训课件.ppt
- 2024年全国中级会计职称之中级会计实务考试快速提分卷.pdf
- 如何实施培训课件制度.ppt
- 《Unit 10 I’d like some noodles(第一课时)》课件.pptx
- 刚架拱桥加固方法的多维度解析与综合评价——以仙仁刚架拱桥为例.docx
- 刚性非浸没式植被对弯道水流特性的多维度影响研究.docx
- 创业型董事长、控制权结构与公司投资决策:基于家族企业的深度剖析.docx
文档评论(0)