高一级语文检测题（一）2003、9、14.doc

高一语文第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 8 页 高一级语文检测题（一）2003、9、14 第Ⅰ卷（选择题 共 80分） 一、语文知识与诗歌鉴赏（4’ⅹ20=80’） 1．下列加点字注音全对的一项是： A．青荇（xìng） 挥斥方遒（jiú） 漪（yī）沦 B．溘（kè）死 汗涔（cén） 踟（chí）蹰 C．漫溯（sù） 浪遏（è）飞舟 彳（xíng）亍 D．疲惫（bèi） 茕（jióng）茕孑立 窈窕（yǎo tiǎo ） 2．下列词语中，没有错别字的一项是： A．翡翠 菲红 终成眷属 油腻 B．迷惘 窒闷 婀娜随风 杂揉 C．深邃 姿肆 星辉斑斓 睿智 D．渺小 惊蛰 不绝如屡 樊笼 3．下列加点词语理解有误的一项是： A．山舞银蛇，原驰蜡象（原：指秦晋高原） B．一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘（丁香：以丁香象征娇美、青春和沉思） C．揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦（梦：暗指诗人昔日的愿望和理想） D．忆往昔峥嵘岁月稠（峥嵘：不平凡；稠：许多） 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是：（2分） A．博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 B．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 C．自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。 D．二恶英成了当令词汇以后，各种媒体对它的“包装”可谓五花八门。有的写成“二恶英”，有的写成“二恶因”，有的写作“二巫英”。 5．对下列诗句理解有误的一项是： A．你站在桥上看风景，/看风景的人在楼上看你。（这两句诗形象地表现了事物间普遍存在的相对关系） B．“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”意思是：（这一切）激起思绪万端，试问广阔的宇宙无垠的大地，谁才是主宰你命运的真正主人呢？ C．“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”意思是：同来的许多同志曾在这一带聚会、游览，一起回忆许多不平凡的岁月。 D．这是一沟绝望的死水，/清风吹不起半点漪沦。（“死水”可以象征20世纪初军阀混战、民不聊生、政治腐败、经济凋敝的旧中国的社会现实） 6．将下面几句话的顺序调整成有条理的论述，其中调整正确的一项是： ①因为一切纯文学都要有诗的特质。 ②诗比别类文学较谨严，较纯粹，较精微。 ③一个人不欢喜诗，何以文学趣味低下呢？ ④一部好小说或是一部好戏剧都要当一首诗看。 ⑤所以他们看小说和戏剧，不问它们的艺术技巧，只爱读福尔摩斯侦探之类的东西，不能超过原始的童稚的好奇心，也不能寻求艺术家对于人生的深刻观照以及他们传达这种观照的技巧。 ⑥不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。 ⑦如果对于诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。 A．③①④②⑦⑥⑤ B．①③④②⑥⑦⑤ C．①④②③⑦⑥⑤ D．③①②⑥④⑦⑤ 7．诵读下列诗句，节奏正确的一项是： 轻轻的我/走了，正如/我轻轻的来；我轻轻的/招手，作别/西天的/云彩。 忆/往昔/峥嵘/岁月/稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。 就是那/一只/蟋蟀，钢翅/响拍着/金风，一跳/跳过了/海峡，从台北上空/悄悄/降落。 再见吧，自由奔放的/大海！这/是你/最后一次/在我的眼前，翻滚着/蔚蓝色的/波浪，和/闪耀着/娇美的/容光。 8．下列有关文学常识的表述错误的一项是： A．毛泽东同志常用旧体诗来反映现代生活的思想，这些诗也是现代诗歌。如《沁园春·长沙》就是现代诗歌。 Ｂ．词是我国古代一种可配乐歌唱、句式长短不齐的诗体，又名长短句、曲子词、乐府等。它始于唐，盛于宋。 Ｃ．古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调；《沁园春·长沙》是中调 Ｄ．“沁园春”是词的词牌，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等；“长沙”是词的标题，它揭示这一首词的内容。 9．对下列诗句的鉴赏，不恰当的一项是： 我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊! A．诗成于中国进入改革开放新时期的第一个春天，诗人把从压抑中释放出来的热情化作对祖国新兴的讴歌。 B．诗中的“我”是冲破樊篱挺然而现的真理，是振兴祖国的不可遏止的活力，是可望更可及的理想。 C．含蓄而深刻的诗句——“刚从神话的蛛网里挣脱”。这是女诗人的自况，她把个人所受的压抑如蛛丝一样轻轻地抹去。 D．“雪白的起跑线”，使我们看到亿万建设者奋力竞先的雄伟场面；“绯红的黎明”，使我们坚信祖国