用方程来解应用题教学设计.docVIP

第8课时 用方程来解应用题 教学内容：数学书P60：例3、及61页的做一做， 教学目标： 1、 初步学会如何利用方程来解应用题。 2、能比较熟练地解方程。 3、进一步提高学生分析数量关系的能力。 教学重点：找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。 教学难点：找题中的等量关系，并根据等量关系列出方程。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习导入 1、选择题(课件出示)： (1)3.3＋x=3.3,方程的解是（ ） A. x=6.6 B. x=0 C. x=1 (2)5x=0.2，方程的解是（ ） x=25 B. x=0.04 C.x=4.8 (3)使方程左右两边相等的未知数的值叫做（ ） A.方程 B.解方程 C.方程的解 (4)求方程2x=22的解的方法是（ ） A. 22－2 B. 22×2 C. 2÷22 D.22÷2 2、解下列方程：（指名板演，其余做在练一练本子上） x+5.7=10 x-3.4=7.6 1.4x=0.56 x÷4=2.7 学习方程的目的是为了利用方程解决生活中的问题，这节课就来学习如何用方程来解决问题。 板书：解决问题。 二、新知学习