北师大版初中数学八年级上册《应用二元一次方程组——鸡免同笼》课件(3).pptVIP

3应用 二元一次方程组—— 《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题“雉兔同笼”流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国. “鸡兔同笼”题为: 今有鸡兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问鸡兔各几何? “上有三十五头”的意思是什么? “下有九十四足”的意思是什么? 1.知识目标 （1）能将生活中实际问题转化成纯数学问题，体会运用方程组解决实际问题的过程. (2)进一步体会方程（组）是刻画现实世界的有效数学模型 . 2.教学重点 审清题意.从实际问题中找出正确的等量关系. 建立相应的方程求解. 3.教学难点 （1）读懂古算题; （2）根据题意找出等量关系，列出方程. “雉兔同笼”题，今有雉（鸡）兔同笼，上有35头，下有94足，问雉兔各几何？ 1.“上有35头”的意思是什么?“下有94足”呢？ ２.你能根据（1）中的等量关系列出方程吗？ ３.你能解决这个有趣的问题吗？ 等量关系： 鸡＋兔＝35 鸡脚＋兔脚＝94 解：设笼中有鸡x只，有兔y只. 由题意可得： x+y=35， 2x+4y=94. 解此方程组得： x=23, y=12. 答：笼中有鸡23只、兔12只. 列方程解应用题步骤 1·审题 (找等量关系）2·设未知数 3·列方程 4·解方程 5·检验，作答 关键：找等量关系、列方程 以绳测井 若将绳三折测之，绳多五尺； 若将绳四折测之，绳多一尺. 绳长、井深各几何？ (1)“将绳三折测之，绳多五尺”，什么意思？ (2)“若将绳四折测之，绳多一尺”，又是什么意思？ 题中有哪些等量关系? 用绳子测量水井的深度.如果将绳子折成三等份，一份绳长比井深多5尺；如果将绳子折成四等份，一份绳长比井深多1尺.绳长、井深各是多少尺？ 等量关系 ×绳长－井深＝5 ×绳长－井深＝1 关系一 关系二 解：设绳长x尺, 井深y尺, 则 由题意可得： x -y=5 ， x- y=1 . 解此方程组得： x =48, y=11. 答：绳长48尺,井深11尺. 1. 今有牛五、羊二，直金十两．牛二、羊五，直金八两．牛、羊各直金几何？ 跟踪练习 解:设每头牛值“金”x两,每头羊值“金” y两, 由题意,得 5x+2y=10, 2x+5y=8. 答:羊值“金” 两,牛值“金” 两. 解得 x= y= { 2.学校买铅笔、圆珠笔共100支，共花了80元.已知铅笔每 支0.50元，圆珠笔每支1元，问铅笔、圆珠笔各有多少支？ x＋y＝100 ， 0.5x＋y＝80. 解：设铅笔x支，圆珠笔y支. x＝40, y＝60. 已知某电脑公司有A型，B型，C型三种型号的电脑，其价格分别为A型每台6 000元，B型每台4 000元，C型每台2 500元，我市东坡中学计划将100 500元钱全部用于从该电脑公司购进其中两种不同型号的电脑共36台，请你设计出几种不同的购买方案供该校选择，并说明理由. 拔尖自助餐 { 解：设从该电脑公司购进A型电脑x台，B型电脑y台，购 进C型电脑Z台，则可分以下三种情况考虑： 不合题意，应该舍去. （2）只购进A型电脑和C型电脑，根据题意： （3）只购进B型电脑和C型电脑，根据题意： 答：有两种方案供校选择，第一种方案是购进A型电脑3台 和C型电脑33台；第二种方案是购进B型电脑7台和C型电脑29台. （1）只购进A型电脑和B型电脑，根据题意： 解得 { 解得 { { 解得 { { 当堂检测 1：设甲数为x，乙数为y，则甲数的2倍与 乙数的3倍的和为15 ，列出方程为 . 2：一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿，现有蛐蛐和蜘蛛共10只，共有68条腿，若设蛐蛐有x只，蜘蛛有y只，则列出方程组 为 . 3：小刚有5角硬币和一元硬币有8枚，币值共有6元5角， 设5角的有x枚，一元的有y枚， 列出的方程组为 . 2x+3y=15 x +y=10 6x+8y=68 x+y=8 0.5x+y=6.5 4. 甲、乙两人赛跑，若乙先跑10米，甲跑5秒即可追上乙； 若乙先跑2秒，则甲跑4秒就可追上乙.设甲速为x米/秒，乙速为y 米/秒，则可列方程组为(