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相似三角形的判定 1、成比例线段 2、比例性质： ①基本性质：如果 ，那么________； ②合比性质：如果 ，那么____________； ③等比性质：如果 ， 那么________________ 温馨提示： 通过交叉相乘得到的。 回顾 回顾： 3、相似多边形： ①对应角相等 ②对应边成比例 a A B C D E F b c d e 4、 平行线分线段成比例定理： 两条直线被一组平行线所截， 所得的对应线段成比例。 课前检测： 1、下列各组线段中，能成比例的是（ ） A、3，6，7，9 B、2，5，6，8 C、3，6，9，18 D、1，2，3，4 2、若 ，则 ； 3、若 ，则 4、如图，已知AB//CD//EF，那么下列结论正确的是（ ） A、 B、 C、 D、 一、学习目标： 1、我能熟记平行线分线段成比例定理的内容和图形语言； 2、我知道三角形相似的平行判定定理，并能运用此定理证明两个三角形相似。 二、闭关自学： 3、三角形相似的预备定理：平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得到的对应线段成比例。 4、三角形相似的平行判定定理：平行于三角形一边的直线和其他两边相交，所构成的三角形与原三角形相似。 三、切磋互学： 1、小组交流互学3的“A型”和“X型”，找出图中线段的比例关系； 2、在小组内讨论平行线判定定理的证明思路，并写出该定理的符号语言； 温馨提示： 参考课本第31页 温馨提示： 结合互学2，找出两条直线被一组平行线所截的线段 平行判定定理证明： 已知：如图，在△ABC中，DE//BC，与AB、 AC分别交于点D、E 求证：△ADE∽△ABC 思路分析： 要判定两个三角形相似，必须 满足对应角相等，对应边成比例。 D E A C B ① ② 平行判定定理证明： 思路分析： D E A C B ② F D E A C B F D E A C B F D E A C B F
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