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一、为什么要学物理? 1、升学的需要; 2、物理在日常生活中有广泛的应用和极强的使用价值。 比如: 在日常生活、工作和生产中有重要地位。小到每个人的坐、立、行、走、饮食起居,大到太空宇宙探索、科技进步,无处不涉及物理知识。因此,从提高个人生活质量的角度来看,也应该学好物理。 3.工厂打工与修理 三、怎样才能学好物理呢? (一)、对初中物理,兴趣是第一要素。 * 2015年3月 二、物理课的特点: 1、概念多、规律复杂 2、知识的关联性强、知识相互牵连 呈网状的立体结构 3、物理解题对大家的能力要求高, 题型变化多 物理学习对大家的能力要求包括: 理解能力、推理能力、 数学的运算能力和 数学知识在物理中的运用能力、语文(语言文字) 的分析能力。 1 、学生自己也要主动培养自己对物理的兴趣。 课本的阅读,课外看科普,模拟一些趣味实验实际操作看新闻,看科幻······ 2、强迫培养兴趣 21天培养一种习惯。通过强迫自己去学、去练,学多了、了解多了就把习惯和兴趣培养起来了 ①从物理角度和结合所学知识 善于观察、勤于思考生活中的现象, 然后多问几个“为什么”,利用所学 知识能否解释,查阅资料、询问老师。 例如:观察水杯,从不同角度看,杯底深浅不同;杯中的茶叶大小不同,杯上的花大小不同。这是为什么呢? 观察马路上的汽车,为什么挡风玻璃呈斜面? 复读机放出的声音为什么总是跟自己的声音不同? 为什么夜间行车时车内一般不开灯? 为什么大油罐车拖着一个长长的铁链? 夏天游泳时,中午感到池边的水泥台很烫而水不很热,晚上感到池边的水泥台比较凉而水不凉。 天气预报中,为什么内陆城市气温温差大,而沿海城市气温温差小。 沙漠气候,还有“早穿皮袄午穿纱”的说法。 观察红日东升,夕阳西下,夜晚仰望星空,想一想为什么地球绕着太阳转?月亮绕着地球转? ②努力试图用所学的物理规律,解释相关的物理现象。 当越来越多的物理现象可以用我们所学的知识解释,我们就会获得极大的成就感,从而激发进一步学习物理的兴趣。 (二)学习方法是关键 1、紧跟教材,养成预习习惯 要想真正学好物理,必须学会提前预习。只有预先了解课本的大致内容和知识要点,知道哪里自己已经理解了,哪里还模糊不清,哪个部分是一点也不理解,为什么不理解,理解的内容是否是真正的理解透了,做好记号,当老师上课时就可以有目的、有任务的认真去听,这样才激起学习动力。而只有预先接触了思考 了才会发出多几个“为什么”。只有怀着疑问,带 着我要学的好奇心才能理解其中的奥秘,开阔我们 的大脑,拓展我们的学习思维。说到这有些学生要 问:科目多了作业又多,没有那么多的时间去预习。 但我想这个预习可以随时安排,并且只需30分钟之 内就可以全部解决,预习可以像看小说、看科普 读物一样的学习心态轻松的去完成。这样久而久之 ,习惯养成了就感觉更轻松了。当到课堂时跟着老 师的步伐认真学习,理解,课后有时间快速扫描课 本,好好消化,整理好笔记就可以通过做适当的练 习来巩固和加强理解所学的内容了。这样练习反馈 之后就可以知道自己是否已经真正理解了课本的关 键字、词和基本的定律定理等内容。 2、学会听课,有效做好笔记 无论是哪一门学科,学会听课并有效做好笔记既是一种技巧,也是一种关键的学习方法。古语说:“台上一分钟,台下十年功。” 教师作为传到授业解惑之人,能够拿得出并在讲台上展示出来的都是经过精炼的概括与归纳,重复使用,精心提炼后才应用到课堂上去的。在听课时要特别留心老师提示的地方和老师重复讲述的知识点。一般需要提醒的部分肯定是学生容易疏忽、容易错漏、不易理解的内容。老师在课堂上重复讲述的内容一般都是本节课学习的重点,也是这一部分知识学习的一个难点,要不然老师不会无缘无故在其上花那么多时间,所以,要特别引起注意。 3、把握“四个基本”,加强记忆 “四个基本”就是:基本概念、基本规律(包括基本定律、定理和基本结论)、基本方法、基本推论或论断。把握“四个基本”要求做到:基本概念要清楚,基本规律要牢记,基本方法要熟练,基本推论或论断要总结。 关于基本规律,比如说牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。其中的“一切”说明该规律对所有物体都是普遍适用的;“没有受到力的作用”是指该定律成立的条件,同时“没有受到力的作用”包含两层意思:一是该物体确实没有受到任何力的作用,这是一种理想化的情况,实际上,不受任何力的作用的物体是不存在的;二是该物体所受力的合力为零,它的作用效果可以等效为不受任何力的作用时的作用效果。“总”字指的是总是这样,没有例外。而最关健的是对
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