浙教版九年级《数学》上册.pptVIP

结束寄语 不经历风雨，怎么见彩虹,没有人能随随便便成功! * 浙教版九年级《数学》上册 相似三角形的性质有哪些？ 1、相似三角形对应角相等； 2、相似三角形对应边成比例； 3、相似三角形的周长之比等于相似比； 4、相似三角形的面积之比等于相似比的平方； 5、相似三角形的对应边上的高、对应边上的中线、 对应角的角平分线之比等于相似比。 A B C A / B / C / 例1.如图，屋架跨度的一半OP=6m，高度OQ=2.35m，木匠师傅现要在屋顶上开一个天窗，已知天窗高度AC=1.22m，AB在水平位置.请你帮木匠师傅求出天窗的宽AB（结果保留3个有效数字）。 A B C O P Q 6 2.35 1.22 步枪在瞄准时的示意图如图，从眼睛到准星的距离OE为80cm，步枪上准星宽度AB为2mm，目标的正面宽度CD为50cm，求眼睛到目标的距离OF。 E A B O C D F 准星 A B 直击中考: (深圳市中考题)如图:小明在打网球时,要使球恰好能打过网 ,而且落在离网５米的位置上，则拍击球的高度h应为（　　） 。 ５m 10m 0.9m h A、2.7米 B、1.8米 C、0.9米 D、 6米 Ａ 小明是一个有心人。一天,他经过一盏路灯时,发现自己的影子刚好在灯杆AB的影子上(如图,即FD在FB上),小明想:这几天老师正在讲相似三角形,我何不实践一下，求出路灯杆AB的高呢? A B D F C 他知道自己的身高是1.6m，于是他测出FD=1m,FB=4m. 同学们:你们认为小明能求出灯杆AB的高吗? 他是如何求的呢? 怎样利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度? 合作探究 把一小镜子放在离红旗（AB）8米的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到红旗顶点A，再用皮尺量得DE=2.8m，观察者目高CD=1.6m。这时旗高多少？你能解决这个问题吗？ A B E C D 方法一 把长为2.40m的标杆CD直立在地面上，量出旗的影长为2.80m，标杆的影长为1.47m。这时旗高多少？你能解决这个问题吗？ A B E C D F 方法二 如图，在地面上直立一根标杆EF，沿着直线BF后退到点D，使眼睛C、标杆的顶端E、树梢顶点A在同一直线上，已知BF=3.6，DF=1.2，身高CD=1.5，标杆EF=2.5，求旗高。 C D G E F A B H 方法三 如图，用手举一根标尺EF长0.4，使标尺与地面垂直，当标尺刚好挡住旗的高度时，量出眼睛到标尺的距离CG为0.7，人到旗的距离CH长8，求旗的高度 C D E F B A G H 方法四 一 、相似三角形的应用主要体现在哪些方面？ 二、解决方法 三、解决步骤 一般步骤：①审题 ②找相似或构造相似三角形 ③利用相似三角形解决问题 常找相似三角形或构造相似三角形求解 1、求线段长度 2、测物体高度（用皮尺等工具无法直接测得的高） 2.如图,铁道口的栏杆短臂长1m,长臂长16m,当短臂端点下降0.5m时,长臂端点升高 m。 O B D C A ┏ ┛ 1m 16m 0.5m 8 ？ 1.某一时刻树的影长为8米,同一时刻身高为1.5米的人的影长为3米,则树高为 . 4米 挑战自我 如图，△ABC是一块锐角三角形余料，边BC=120毫米，高AD=80毫米，要把它加工成正方形零件，使正方形的一边在BC上，其余两个顶点分别在AB、AC上，问加工成的正方形零件的边长是多少？ N M Q P E D C B A 解：设正方形PQMN的边长为x毫米。 AE AD = PN BC 即 80–x 80 = x 120 答：这个正方形的 边长是48毫米。 ∴ ∴△APN∽ △ABC ∵PN∥BC， ∴ x=48（毫米）。 1、独立作业：见作业本(1) 作业 2、合作作业： 进一步思考测量树高的方案. 下课了! 希望同学们做一个生活的有心人， 勤于思考，乐于助人！