高三历史第一轮复习：美苏争锋邓怀志课件.pptVIP

角度 美苏两极格局的形成 (2011·福建文综，23)美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。”20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是(　　)。 A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划 C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争” 答案　C 【示范2】(沧州模拟)美苏冷战导致国际政治地图重绘，使得国际安全环境充满了更多的复杂性和不确定性。但是，冷战也包含着强大的稳定因素。其中“强大的稳定因素”主要是 (　　)。 A．中国国际地位的提高 B．第三世界的崛起 C．美苏势均力敌，旗鼓相当 D．雅尔塔体系的长期存在 答案　C 【示范3】(乐山质检)朝鲜战争是第二次世界大战后影响较大的局部战争之一，关于朝鲜战争爆发的原因至今仍是众说纷纭。下列观点，最有可能为我国当时史学界所接受的是 (　　)。 A．是两种不同性质的文明之间的激烈碰撞 B．是在冷战背景下发生的一场国际性的局部战争 C．是在朝鲜半岛发生的一场反帝反封建的内战 D．是美帝国主义指使韩国军队发动的侵略性的非正义的战争 答案　D 【示范4】 下面两图是朝鲜战争(1950～1953)期间美军撒下的传单。上面写着“中共士兵被迫为苏俄工作”“你为什么要为苏联死”字样。这反映了当时(　　)。 【示范6】 2011年6月，在京举办的第二届全球智库峰会上，美国资深战略家、88岁的前国务卿亨利·基辛格建议中国：展开“胡锦涛计划”，援助深陷主权债务危机的欧洲，发挥当年“马歇尔计划”之效用，并借此令中国成为全球领袖国家。基辛格在此强调的“马歇尔计划”之效用指的是 (　　)。 A．抵制社会主义势力的渗透 B．建立世界霸主地位 C．实现欧洲经济的复苏 D．在政治上控制欧洲 答案　C 角度 美苏争霸的影响 (2008·江苏单科，19)二战后，德国和朝鲜形成分裂局面的相同原因是(　　)。 A．国内民族矛盾的激化 B．美国和苏联的相互对抗 C．世界多极化趋势的演变 D．美国马歇尔计划的推行 答案　B * 基础知识整合 核心考点突破 高考命题揭秘 活页限时训练 漫画中的人物代表哪两个国家？漫画寓意是什么？ “我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。” ——丘吉尔 1943年德黑兰会议 丘吉尔的话是对二战使大国间力量对比变化的一种感慨。你能简要说说二战后美、苏、西欧力量的变化吗？ 1、了解美苏两极对峙格局的形成， 2、认识美苏冷战对第二次世界大 战后国际关系发展的影响。 一、两极对峙(“冷战”)格局的形成 （阅读课文P154第一、二段思考：美苏为什么会出现争锋？） (1)由于社会制度和国家利益的冲突，美苏矛盾加剧。 （2）美国力图“领导世界”，苏联出于利己主义， 推行大国沙文主义 (3)二战后期，雅尔塔体制确立 (4)二战后，美苏两国势均力敌 1）冷战序幕： 2）冷战标志： 3）具体表现： 苏联 美国 “杜鲁门主义” 共产党和工人党情报局 “马歇尔计划” 经济互助委员会 “北约” “华约” 政治 经济 军事组织 4）对峙局面形成的标志： 1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说 1947年，杜鲁门主义出台 “华约”的成立 美国及其盟国方面 苏联及其盟国方面 1946年3月，丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演说中指出：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”上述演说的主要目的是 A．制造西欧与苏联的矛盾 B．宣告“冷战”开始 C．呼吁以美国为首的西方国家共同对付苏联 D．揭露苏联侵略扩张、称霸欧洲的野心 美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。——国务卿马歇尔在哈佛的演说 思考：材料中“合理经济的再生”指的什么？马歇尔提出援助欧洲的目的是什么？这一计划产生了怎样的效果？ 答案： “合理经济的再生”指欧洲资本主义经济的复兴。 目的：是利用经济手段控制西欧建立美国的霸权 实质：马歇尔计划是杜鲁门主义在经济上的大规模应用 效果：使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联和共产主义势力，使美国占据了西欧市场，促进了美国经济发展，为美国控制西欧铺平了道路， 下图描绘了“二战”后初期的西方世界，某班的学生进行了判