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2014_?2015学?年度小学五?年级美术
教 学 计 划
一、学生基本情?况(围绕本科写?):
五年级学生?对美术基础?知识有一定?的了解,动手能力较?强,所以本学期?教师应继续?保持学生对?美术的学习?兴趣,并在此基础?上,给予学生适?当的指导,让他们接触?初步的美术?知识的同时?感受到美术?更大的魅力?。
二、教材分析:
本册教材分?:造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方?面。具体有绘画?、泥塑、剪纸、手工、欣赏等。课程以培养?学生的求新?、求异为目的?,形式多种多?样。
材、织物等材料?的平面拼贴?进行造型设?计。
5.能运用紫
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