大海啊呃故乡2.pptVIP

同学们，大家好！欢迎来到音乐课堂！ 学习目标： 1、积极参与教学活动,感受歌曲的 思想情感 、能够自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊,故乡》; 2、培养热爱大海,热爱家乡热爱生活的美好情感。 作曲家王立平写了好多动听的歌曲，请欣赏： 电视连续剧：《红楼梦》主题曲《枉凝眉》 作曲家王立平写了好多动听的歌曲，他是一个热爱生活，热爱故乡的人，希望你们也能热爱我们的家乡，努力学习。将来，把我们的家乡建设的更美好！ 课后请同学们再到机房或图书馆查阅资料找找关于“海”的相关作品（诗、画、音乐等都可以） 。下节课来展示成果，让大家一起分享。 * 诗人说,大海是一首诗; 画家说,大海是一幅画; 音乐家说,大海是世界上最美最美的交响乐。 尽情想象 漫步在海边,迎面吹来阵阵凉爽的海风,脚下踩着松软的沙地,那是怎样的一种惬意啊,你想到什么？看到什么？ 形容大海的成语你记得多少？ 表现大海宽阔的：一望无际、无边无垠、水天相接、烟波浩渺、一碧万顷； 表现大海宁静的：风平浪静、海波不惊、海不扬波、碧海青天； 表现大海气势的：海纳百川、汹涌澎湃、气吞山河、排山倒海、浊浪排空； 王立平 词曲 稍慢 深情地 1=F 3/4 大海啊故乡 1、歌曲抒发了怎样的情感? 歌词质朴深情,借助对大海的思念与赞颂,抒发人们对哺育我们成长的故乡和祖国的热爱之情。 2、歌中所展现的大海带给你怎样的印象? 给人以微起波澜的印象,显得较为平和,这是由三拍子的节拍特点以及优美起伏的旋律,舒展的节奏所决定的 3、这首歌曲的音乐情绪是怎样变化的？ 力度又是怎么变化的？ 音乐情绪由深情到激动，力度由弱到强 如果用大海的平静和跌宕起伏表现歌曲情感，如何划分？ 第一段：平静　　 第二段：跌宕起伏 完整演唱 歌曲第一遍女生领唱；男生接后半部分 重复时前段男声领唱，女生边哼边做身体律动， 后半部分小声，柔和地齐唱 （演唱要轻柔连连贯，注意节拍重音,随音乐情绪的发展,表达出高潮乐句情绪的变化 ） 作曲家简介 海底世界 *