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不等式与不等式组复习课 陕西省教育科学规划课题《整体优化县域初中数学课堂教学有效策略》（编号SGH13888）子课题《整体优化县域初中数学复习课有效策略》课件 原作：仁河中心学校 吴胜勇修改：赤岩初级中学 梁 梅 请选择自己喜欢的方式（边阅读教科书边思考或先阅读教科书后思考）用5分钟时间回忆本章内容，尝试解决下面问题： （1）本章都学习了哪些概念？哪些运算？你想对同伴做哪些友情提示？ （2）你准备建构怎样的知识网络图描述本章知识点之间的联系 我反思、我梳理 实际问题 不等关系 不等式 一元一次不等式 一元一次不等式组 不等式的性质 解不等式 解集 解集 解集 数轴表示 数轴表示 数轴表示 解 法 解 法 实际应用 一、知识脉络 （一）基本概念: 1. 不等式: 2. 不等号: 3. 不等式的解: 4. 不等式的解集: 5. 解不等式: 6. 一元一次不等式: 7. 一元一次不等式组: 8. 一元一次不等式组的解集: 9. 解一元一次不等式组: 二、知识要点归纳 （二）不等式的性质: (1)不等式的两边都加上(或减去)同一个数或式子,不等号方向不变. (2)不等式的两边都乘上(或除以)同一个正数,不等号方向不变. (3)不等式的两边都乘上(或除以)同一个负数,不等号方向改变. （三）规律与方法: 1,不等式的解法: 2,解不等式组的方法: 3,不等式的解集在数轴上的表示:大向右,小向左,有等号是实心,无等号是空心. 4,求几个不等式的解的公共部分的方法和规律: (1)数轴法 (2)口诀法 同大取大 同小取小 大小小大中间找 大大小小解不了 5,用一元一次不等式组解决实际问题的步骤: 实际问题 设一个未知数 列不等式组 解不等式组 检验解是否符合情况 1、不等式4-3x0的解是（　　　） D 我练习 我掌握 2、不等式组 的解集是( ) C 3、不等式组　　　　的解集在数轴上的表示正确的　　　　　　　是（　　　） -1 3 A -1 3 B -1 3 D 3 -1 C D 4、不等式组 的解集是__________. 2x3 5、不等式 的最小整数解为（ A ） A，-1 B，0 C,2 D，3 6 、解不等式组 7、已知x=1是不等式组 的解，求a的取值范围。 8、个体户小丁花12.3万元购买了一辆小车从事出租营业，根据经验估计该车每一年折旧率为30%,银行定期一年的存款年利率为7.47%，营运收入为营运额的70%,小丁第一年要完成多少营运额，他才能赢利（精确到元） 9、某电影院，为了吸引学生观众，增加票房收入，决定在六月份向中，小学生预售七，八两个月的“学生电影（优惠）兑换券”，每张优惠券定价为1元，可随时兑换当日某一电影票一张。 如果七，八月期间，每天放映5场次，电影票每张3元，平均每场次能卖出250张，为了保证每场次的票房收入平均不低于1000元，至少应预售这两个月的“优惠券”多少张？ 我探究 我发展 10 、 一群学生住若干间宿舍，每间住4人，剩19人无房住；每间住6人，有一间宿舍不空也不满，问有多少间宿舍？多少名学生？ 分析：抓住“不空也不满”，用总人数减去符合 条件的人数 解：设共有x间宿舍，则总人数(4x+19)人，根据 题意得 （列式及解答过程略） 我总结，我提高 1、通过这节课的学习，你有什么收获？ 2、你还有什么困惑？ 必做题: P148 第1 、 3 、7题 选做题： P148 第9题 活动5 我学习、我作业