第二课走向大一统随的秦汉政治.pptVIP

一、完成统一 过程： １.统一六国——结束割据混战的局面 ２.北击匈奴——加强了北部边防 ３.开发岭南——归入中央王朝的管辖 ４.收西南夷——西南进入政权版图的开始 意义：? 专制主义中央集权制度的概念 专制主义：皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策至行使军权、政权、财权都具有独断性。 ——体现君权与相权的关系 中央集权：指中央与地方权力分配中，全国财政军大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，绝对服从中央。 ——体现中央与地方的关系 　　　　　　　　　　　　 统一六国 　　　　　　　　　　　　　北击匈奴 一、结束割据，完成统一 开发岭南 　收西南夷　　　　　　　　　　　　　 皇帝制度——核 心 二、专制主义，中央集权 三公九卿——中 央 郡县制度——地 方 三、汉承秦制 （“大一统”的继续发展） 王绾 “诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许.” 李斯 周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相 攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁。 今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣 以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意， 则安宁之术也。置诸侯不便.” * * 第二课　走向“大一统”的秦汉政治 1.比较两幅图的不同，你能得到哪些历史信息？ 《战国诸侯称雄形势图》 《秦朝疆域图》 2.秦始皇统一及扩大帝国规模的行动主要有哪些？ 灭六国 修建直道 修长城 秦朝直道 夺取河套 北击匈奴 统一岭南， 修建灵渠 平定西南夷 修建五尺道 西到陇西 北至长城 南到南海 东到大海 丞相王绾 廷尉李斯 地方制度——郡县制 皇帝 郡尉 郡守 监御史 县尉 县令 县丞 三老 亭长 里正 郡 县 乡 亭 里 郡县制和分封制不同 划分标准 特点 影响 与中央政府的关系 郡县制 分封制 世袭；有封地； 皇帝任免；俸禄； 独立性大，容易出现地方割据 加强中央集权 官僚政治 贵族政治 性质：都是古代社会重要的地方行政制度 目的：都是为了巩固王权的统治 宗法制（血缘关系）为基础 大一统条件下按地域划分 相同点：？ 思考： 根据材料指出皇帝制度的基本特征及其本质。 特征：皇位世袭，皇帝独尊，皇权至上。 本质：君主专制。 皇帝制 材料一：嬴政统一六国后，下的第一道重要诏令是“议帝号”。秦王 “采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。” 还采纳了群臣关于皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”的建议。春秋战国时，卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代，则是“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”。 材料二：“天下之事无小大，皆决于上”“丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。 材料三： “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” 皇帝 御史 大夫 丞 相 太 尉 诸卿 三公九卿制 材料: “始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：‘此中人泄吾语。’案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。” ——《史记卷六·秦始皇本纪》 (始皇曾外出巡游，见到丞相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇听说后大怒，遂将当时在场之人全部杀掉。) 你认为谁最有可能向丞相告密？ 秦始皇为什么对丞相车骑如此在意？反映了什么问题？ 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 巩固统一：建立专制主义中央集权 专制主义中央集权制度建立的影响 积极影响： （1）有利于政局稳定，维护统一； （2）有利于各地区经济文化交流，有效组织人力、物力从事大规模生产建设，利于经济发展； （3）利于多民族国家巩固和发展，利于各民族融合。 消极影响： （1）极易形成暴政或政治腐败的局面； （2）封建社会后期，束缚生产力的发展，阻碍资本主义萌芽的发展； 启示? （“大一统”的地理格局） （“大一统”的政治制度） 本课小结 第二课 知识落实要求 1.了解秦的统一 (过程、意义) 2.知道皇帝制度 (特点、实质) 3.郡县制的建立 时间、主要职