初中语文综合实践小作文.pptVIP

语文：语文性 语言具有感召力 语言真诚，有个性 语言表述准确 语言生动得体 语言具有文采 能多运用修辞 内容翔实 主题鲜明，中心突出 …… 综合：广泛性 2007年长春市中考题 校学生会计划举办校园文化节。学习部提出了“它山之石可攻玉”的学习经验交流活动方案；生活部提出了“资源在你我手中”的环保活动方案；体育部提出了“国强更需少年强”的体育活动方案；文艺部提出了“青春作伴好放歌”的校园歌曲演唱活动方案。你更支持以上哪项活动？倾泻出你的想法，真切地表达你对这项活动的支持。 涉猎了学习、环保、锻炼身体、音乐熏陶等 考查思考、活动、表达等方面 实践：应用性 语文在生活中的具体运用 设计活动方案、设计海报、论坛感言 倡议书、公益广告、通知、发言稿、 主持发言、合理建议…… 关注身边事、社会热点、国家大事 审题：（写什么） 主题干：明确要求、核心内容 辅题干：潜在要求、暗在提示 文体：按表达方式划分 记叙类 描写类 抒情类 议论类 说明类 综合类 某学校，明文规定，学生发言实行“举手制”，但某班却都是起立抢答式的发言。原来该班一学生因残疾而失去双臂，无双臂者是无法举手回答问题的，为了照顾一个孩子的尊严而调整了班规。 这样的情况，在你九年的读书生活中可能并没有遇到，但这种温暖你应该不会陌生的。请你也写出一段经历过的或听说过的“温暖”的故事。（不少于100字） 温暖存在于天地之间，无形却有形。公开课上，老师叫起一名结巴的同学，他久久不说话，气氛沉闷而尴尬，，一分钟，两分钟……老师和同学一直耐心等待着。终于那名学生开口了，全班报以热烈的掌声，听课老师也露出了赞许的微笑。一节公开课换回了一个孩子的自信与尊严，如同一缕春风，温暖了孩子的整个春天。 我曾听说过一个温暖的故事，小女孩苏珊得了病，在做完化疗之后，头发几乎掉光，不得不戴帽子上学。她担心第二天被同学嘲笑，却没想到班级里每个同学都戴上了帽子。为了照顾一个人心灵的完整，而调整了所有同学的习惯。大爱无言，掷地有声。 一沙一世界，一花一天堂。正如一滴水可以折射出太阳的七色光芒一般，大千世界，点滴、细微的事物都可能蕴含着深刻的内涵。关注细节，我们会发现，最平凡的人也有最耀眼的闪光点；关注细节，我们会发现，最易见的情感中也有感天动地的大爱闪现。张开你的心灵之眼，寻找生活的某一个动人的细节，把它描绘出来，体会其中的真善美，并让你的感受流于笔端。 一个爱你的人，举手投足间都给予你无微不至的温暖。在一次运动会上，刚进行完800米赛跑的我，气喘吁吁地坐回观众席，这时班主任急忙拨开其他同学向我快步走来，递给我一瓶她亲自拧开的水，并用自己洁白的手帕轻轻拭去了我额头上的汗珠。这动作看似简单，却在我心中埋下了一份爱。 有一天傍晚，在公园里走。看到一对老夫妇坐在长椅上说说笑笑，突然那个老奶奶伸出手轻轻擦拭去老爷爷头上的汗珠，然后两人相视一笑。就那样一个简单而又不经意的动作，我便感受到流淌在两人之间的关心爱护和相濡以沫的满足。那样和谐安详。 应用类 响应“两城联创”活动的号召，我校开展学生“创建文明卫生城，建设美丽家园，争做文明使者”主题实践活动。各班召开主题班会深化学生对“两城联创”的认识，号召从我做起，从身边小事做起，不吐口香糖，不说脏话，不在走廊里跑、疯闹等等，争做文明小使者。作为积极参加此次活动的你，请用百字表明自己积极的态度。 例一： 作为一个长春人，一名中学生，我愿参加此次活动。为了创建文明卫生城，建设美丽家园，我宣誓：从我做起，从身边的小事做起，不吐口香糖，不说脏话，不在走廊跑跳疯闹。为我市的荣誉，为了长春人的形象，更为了保护环境，做合格文明使者。 例二： 美丽的城市，需要我们一起创建。不乱吐口香糖，不说脏话，不在走廊里跑，像这样的小事，相信你我都能做到。不闯红灯，给老人让个座。随手拾起废纸。请把这些小事告诉他人，让他们也去遵守。只要每个人都迈出一小步，城市文明将迈出一大步，让我们争做文明小使者。 例三： 我将积极响应此次号召。在班级内主动维护室内环境卫生；在马路上将废弃物扔进垃圾箱；在校园内随手弯腰拾起废纸；在社区中，不践踏草坪，损坏公物。通过自己点滴的小作为，成为一名文明小使者，使长春向文明卫生城迈进，成为我们美丽的家园！ 例四： 在“两城联创”的活动中，我会积极响应号召并做到：拒绝脏话，友善待人，严于律己，提升个人素养；弯腰拾纸，点头鞠躬，遵守纪律，助建文明校园；尊老爱幼，信守诺言，关爱生灵，共创和谐城市。我将贡献自己全部的力量于创设“两城”，让我们的家园绽放更加耀眼的光芒！ 公益广告 一、特点 1、思想性——以道理倡导人。 （正面宣传为主 ，提醒规劝为辅的方 式 ，平等交流 ） 2、艺术性——以