贸易经济殿学探讨（.ppt

贸易经济学 导 论 一 、贸易经济学科建设的迫切性 改革开放以来，我国的商业经济学科建设有了很大的发展，取得了巨大成果；但贸易经济学科的建设却很难迈开步子。90年代以来，随着市场经济的建立和发展，贸易理论建设的历程加快，高等财经、商业院校开设的贸易经济本科了专业急需可行的专业基础理论学科——贸易经济学。与综合性大学及理工科院校向财经专业扩展以及财经贸易部门的干部职工培训和自学也急需这种教材。但就目前经济类分类细化、边缘交叉化现象，导致其他学科挤占贸易经济学科。如流通经济学，营销学等。又因贸易经济学先天理论功底较浅，其自身涉及的领域复杂及贸易经济教学的难度高。一本既有科学理论又具实践指导的教材迫待而出。 三、关于学习、研究贸易经济学的方法和要求1、理论联系实际的方法。将学过的理论与实践对照，比在实践中加以检验，从而丰富、完善其理论根基。 2、 坚持从宏观的角度出发，把握好贸易经济学的定位。 3、要有发展与创新的精神。从联系的角度，扩大学习知识面，将其与其它经济科相连接，以求推动经济理论进一步发展。 第一章 贸易的产生与发展及作用 教学目的与要求： 1、了解贸易活动的产生及条件 2、了解贸易活动的历史演变 3、把握贸易在社会经济中的地位与作用 教学重点与难点（难点用“△”表示）： 1、贸易的涵义与产生的条件 △ 2、贸易活动在社会经济中的地位 第一节 贸易活动的产生及条件 贸易的涵义 一、贸易活动的产生 1、贸易的涵义 广义上：指社会经济活动中人们所从事的各种商品交换活动。 有形商品（如生产资料、消费资料等） 从贸易客体的结构看 无形商品（如劳务、技术、无形资产等） 狭义上： 贸易属于交换的范畴，但又是一般的交换，而是商品性交换，即发达的交换形式。 2. 贸易活动产生的图示 （1）物物交换产生的时间、条件及特点 物物交换（W—W），不以货币为媒介的产品与产品的直接交换。它是贸易活动的萌芽阶段。 产生时间：原始社会野蛮时代中级阶段。 产生条件：第一次社会大分工，即畜牧业从农业中分离出来。 特点：商品的买与卖结合在一起，交换双方在让渡自己商品的同时，也购买对方的商品，商品的买与卖在时间和空间上是一致的。 （2）简单商品流通产生的时间、条件及特点 简单商品流通（W-G-W）,商品生产者之间直接进行的以货币为媒介的商品交换。它标志着贸易活动的产生。 产生时间：原始社会的野蛮时代的高级阶段。 产生条件：第二次社会大分工，即手工业从农业中单独分离出来。 货币产生，货币形式进化 出现了金属货币。 特点：为买而卖，卖出商品的目的是要买回另一些商品，以满足自己的需要。两极的商品是不同质的使用价值。 （3）发达商品流通产生的时间、条件及特点 发达商品流通（G-W-Gˊ）：由商人或商业企业所组织的以货币为媒介的商品交换。 产生时间：原始社会末期和奴隶社会初期。 产生条件：第三次社会大分工，即一批专门从事贸易活动的商人阶层离开生产部门独立出来。 特点：买为了卖，买进商品的目的是要卖出，以取得更多的交换价值，使货币增殖。 （4）贸易活动产生的过程 原始贸易 兼营贸易 代理贸易 专门贸易 专业贸易活动的产生标志着社会贸易活动及贸易发展进入一个新的阶段。 简单商品流通与发达商品流通的共同点 简单商品流通与发达商品流通的联系与区别： W-G-W与G-W-G’的共同点： 1．两者都有买和卖两个对立的阶段，并且由两个不同买卖阶段共同形成为一个统一的循环运动过程。 2．在流通的每一个阶段上，都存在两个相同的物质要素，即商品和货币的对立，都存在着商品所有者与货币的所有者的对立。 3．在流通的全过程中都有三个当事人参加，即卖者、买者和又买又卖者。 W-G-W与G-W-G’两种流通形式又存在明显的区别： 1、前资本主义时期的贸易及特点 2、中国古代商业的发展概况与阶段特征 1）商朝：商朝人善于经商，后世将经商的人称为“商人”。商朝人以贝作为货币，以朋为单位。商朝的都城已成为繁荣的商业城市。 2）秦：都城咸阳是全国的商业中心。民间自由经商的人日益增多，出现不少大商人，如巴寡妇清得到秦始皇的优礼。官府也兼营盐铁等。 3）两汉：官营和民营商业遍及中原和周边地区。每个城市都没有专供贸易的“市”，如长安有东、西等九市。各地物品，如山西的木材玉石，山东的鱼盐丝漆，东南的药材，北方的牛马，都作为商品交换，并形 成较为适当的比价。西汉齐地韦性、京师樊嘉等非常富有。汉同匈奴、鲜卑