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《思想道德修养与法律基础》教案 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 PAGE 17 - 第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神 教学目的：通过对中华民族的爱国主义传统和新时期的爱国主义的分析，培养大学生的爱国主义情操，做忠诚的爱国主义者。 1、了解爱国主义的科学内涵，掌握新时期爱国主义的内涵，了解爱国主义与爱社会主义的一致性及爱国主义与经济全球化的关系； 2、引导大学生将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神,做一个新时期坚定的爱国者。 教学重点： 1、爱国主义的科学内涵和时代价值 2、新时期爱国主义的具体要求 3、怎样做忠诚的爱国主义者 教学难点：如何实现从爱国情感到爱国觉悟和爱国行为的升华。 教学热点：在经济全球化的背景下，如何认识全球化和本土化的深刻矛盾，为何还需大力弘扬爱国主义精神。 教学课时：3学时 实践教学：2课时 教学内容： 第一节 中华民族的爱国主义传统 中华民族富有爱国主义的光荣传统。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。 【视频】爱国影片《我的1919》概述电影故事发生的时代背景和内容：电影《我的1919》讲述的是第一次世界大战胜利以后，以顾维钧为代表的中国外交团在巴黎和会上，为争取中国的正当权益与西方列强激烈斗争的故事。中国作为战胜国参加巴黎和会，却没有受到应有的尊重，西方列强操纵的巴黎和会无视中华民族的利益和中国人民的情感，竟然决定把德国在中国山东的特权转交给日本。这在国内引起了轩然大波，爆发了“五四”爱国运动。现在就让我们一起来看看顾维钧在巴黎和会上，所表现出的中国人的铮铮铁骨和爱国精神。 【视频】爱国影片《我的1919》 一、爱国主义的科学内涵 1、含义 当国旗升起时，人们都会产生肃穆激动的情绪，爱国主义是人类普遍存在的朴素而自然的情感，然而不同的人、不同的国家对爱国主义的理解并不相同。 那么，我们中国人对爱国主义的理解是怎样的呢?下面我们就从三个方面来细细品味到底何为“爱国主义”。 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。它是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 ①爱国主义是一种深厚的情感 我们每个人来到这个世界，都要在社会中生存，都要获得生存发展的物质资料，都要寻求慰藉心灵的精神家园，而这一切首先得之于祖国。所以我们把祖国称之为“母亲”，失去祖国母亲，人们就是无家可归的流浪儿。祖国母亲的繁荣富强，需要我们每一个人倾注爱的力量；但更重要的是，我们需要祖国!我们伟大的祖国需要我们去爱，值得我们去爱!看看犹太人这几千年的历史吧，看看他们惶惶不可终日的奔走吧，直到今天，这种奔走已经成为一种根深蒂固的恐惧感，为什么?因为他们的祖国没有山一样的根基，没能稳固地屹立在地球之上。我们为自己感到庆幸，对自己的祖国充满深情，并且愿意把对祖国的深情化为为祖国的美好明天而奋斗的动力! 我们对祖国的爱是无私的，无论祖国是贫弱还是富强，是遭受欺凌还是扬眉吐气。在鸦片战争时期，在抗日战争时期，我们的祖国和人民饱受外国的凌辱和蹂躏，无数爱国仁人志士献出了他们的宝贵生命。祖国贫弱，需要我们去改变；祖国富强，靠我们去创造。正如匈牙利著名诗人裴多菲所说：“纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。” ②爱国主义是一种道德要求、政治原则和法律规范 爱国主义不仅是人们对祖国母亲深深的情感，更是一种道德要求、政治原则和法律规范，是我们作为一个人、一个合格的公民，应该具备的道德品质和应该遵守的行为规范。拿破仑曾说：“爱国是文明人的首要美德”，“人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。”毛泽东的老师徐特立先生也曾经说过：“人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。”因此，爱国不仅体现了个人的道德水平，更是个人应当履行的责任和义务，是我国宪法和法律规定的重要法律规范，同时还是团结各族人民的政治基础和衡量每个中国人政治态度的重要政治原则。 ③爱国主义是民族精神的核心 爱国主义作为中华民族的优良传统，还是民族精神的核心。民族精神就是一个民族的“魂魄”，鲁迅先生曾说：“中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。”现在我们的任务是建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，那么我们就必须继承和发扬民族精神，弘扬爱国主义传统，在新时期爱国主义的旗帜下，将全国各族人民团结起来，增强民族凝聚力，为实现我们共同的理想而奋斗。 “爱国主义”中的“国”