《高考生物一轮复习课件专题六_细胞的生命历程(必修1)》-课件设计(公开).ppt

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专题六 细胞的生命历程 * * 第1节 细胞的增殖 生物体生长的原因: 细胞 体积增大 细胞数量增多(主要) 限制细胞长大的原因 细胞表面积与体积的比,决定细胞物质运输能力 细胞的核质比,通过基因表达控制蛋白质合成 细胞能否无限小? 1.细胞周期 (1)概念:连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时结束。 概念中注意三点:①范围 ②起点 ③止点 概念的深化:如果一个细胞分裂成两个子细胞,而这两个细胞随生长分化而成为具有特定形态结构和功能的细胞,甚至衰老、死亡,此细胞就无细胞周期。 (2)一个细胞周期包括两个阶段:分裂间期和分裂期。间期持续的时间很长,分裂期较短。 实例:在观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时,看到大多数细胞都处在间期,少数进入分裂期。 低倍镜找到分生区:细胞呈正方形,排列紧密;转高倍镜寻找分裂期 观察 使细胞分散开呈薄云雾状 滴清水,碎根尖,压片 制片 使染色体着色 3—5min 0.01g/mL龙胆紫(醋酸洋红) 染色 洗去药液,防止解离过度 约10min 清水 漂洗 溶解细胞间质,使细胞分离 3—5min 解离液(15%盐酸+95%酒精按1:1比例混合) 解离 (取材:根尖2—3 mm,10 am—14 pm分裂最活跃) 制 作 装 片 3—4天 洋葱 培养 作用 时间 材料 步骤 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 染色体解螺旋形成染色质丝;核膜重建,核仁出现;纺缍体解体;赤道板→细胞板→细胞壁 着丝点分裂,染色单体分裂,在纺缍丝牵引下移向细胞两极 着丝点排列在赤道板中央;染色体数目最清晰,形态最固定 染色质转变成染色体;核膜解体,核仁消失;形成纺缍体 为进入分裂期作准备 DNA复制,一个DNA分子复制出的两个DNA分子通过着丝点连在一起,与蛋白质结合形成2个姐妹染色单体 转录大量的RNA和合成大量的蛋白质,为DNA复制作准备 末期 后期 中期 前期 分裂期 ? G2期 ? S期 ? G1期 间期 ? 主要特征 时期 2.细胞分裂间期 提出问题:细胞分裂间期是为分裂期作准备的阶段,准备了什么?结果是什么? 主要变化:完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 结果:每条染色质丝形成两个完全一样的染色质丝(DNA),共用一个着丝点。 3.有丝分裂的分裂期,包括:前期、中期、后期、末期 【例1】 如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期,下列说法正确的是:(   ) 甲 乙 A、甲 乙的过程表示一个细胞周期 B、乙 甲的过程表示一个细胞周期 C、甲 甲的过程表示一个细胞周期 D、乙 乙的过程表示一个细胞周期 D (注:分裂间期又分为3个时期:G1、S、G2期。G1期为DNA合成前期,为DNA复制做准备的时期,S期为DNA合成期,此过程中完成DNA复制;G2期为DNA合成后期,为分裂期即M期进一步做准备的。) 【例2】根据上图回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。 (1)培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如左图。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间(T)是 小时。 (2)从左图的A点取出6000个细胞,测定每个细胞的DNA含量,结果如右图。右图的B、C、D中,表示处于S期的是 ,表示处于G2和M期的是 ,表示处于G1期的是 。 (3)若取样的6000个细胞中,处于M期细胞的数目是300个,则处于S期和G2期的细胞数分别是 和 个。 20 C D B 1500 1200 每个细胞中DNA含量(相对值) 2 4 例1 【例3】 某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶培养蚕豆,观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞有丝分裂周期是20h。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中,不正确的是( ) A、ce段表示细胞正在 进行DNA分子的复制 B、b点时刻,细胞正在 大量合成RNA C、ab段时期,细胞中最 容易发生基因突变 D、b点和d点时刻,细胞 正处于分裂间期 C 4.动植物细胞有丝分裂的区别 4.动植物细胞有丝分裂的区别 2、末期:细胞板形成细胞壁分成两个子细胞 相同点 不同点 动物细胞 植物细胞 1、间期都有染色体的复制; 2、核膜、核仁的变化相同; 3、染色体的行为变化完全相同。 1、前期:细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 1、前期:两组中心粒发出星射线构成纺锤体 2、末期:细胞膜内陷缢裂成两个子细胞 △ 有丝分裂的重要意义,是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,而在生物

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