《高考生物一轮复习课件专题六_细胞的生命历程(必修1)》-课件设计（公开）.ppt

专题六 细胞的生命历程 * * 第1节 细胞的增殖 生物体生长的原因： 细胞 体积增大 细胞数量增多（主要） 限制细胞长大的原因 细胞表面积与体积的比，决定细胞物质运输能力 细胞的核质比，通过基因表达控制蛋白质合成 细胞能否无限小？ 1.细胞周期 （1）概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时结束。 概念中注意三点：①范围 ②起点 ③止点 概念的深化：如果一个细胞分裂成两个子细胞，而这两个细胞随生长分化而成为具有特定形态结构和功能的细胞，甚至衰老、死亡，此细胞就无细胞周期。 （2）一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。间期持续的时间很长，分裂期较短。 实例：在观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时，看到大多数细胞都处在间期，少数进入分裂期。 低倍镜找到分生区：细胞呈正方形，排列紧密；转高倍镜寻找分裂期 观察 使细胞分散开呈薄云雾状 滴清水，碎根尖，压片 制片 使染色体着色 3—5min 0.01g/mL龙胆紫（醋酸洋红） 染色 洗去药液，防止解离过度 约10min 清水 漂洗 溶解细胞间质，使细胞分离 3—5min 解离液（15%盐酸+95%酒精按1：1比例混合） 解离 （取材：根尖2—3 mm,10 am—14 pm分裂最活跃） 制 作 装 片 3—4天 洋葱 培养 作用 时间 材料 步骤 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 染色体解螺旋形成染色质丝；核膜重建，核仁出现；纺缍体解体；赤道板→细胞板→细胞壁 着丝点分裂，染色单体分裂，在纺缍丝牵引下移向细胞两极 着丝点排列在赤道板中央；染色体数目最清晰，形态最固定 染色质转变成染色体；核膜解体，核仁消失；形成纺缍体 为进入分裂期作准备 DNA复制，一个DNA分子复制出的两个DNA分子通过着丝点连在一起，与蛋白质结合形成2个姐妹染色单体 转录大量的RNA和合成大量的蛋白质，为DNA复制作准备 末期 后期 中期 前期 分裂期 ? G2期 ? S期 ? G1期 间期 ? 主要特征 时期 2.细胞分裂间期 提出问题：细胞分裂间期是为分裂期作准备的阶段，准备了什么？结果是什么？ 主要变化：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。 结果：每条染色质丝形成两个完全一样的染色质丝（DNA），共用一个着丝点。 3.有丝分裂的分裂期，包括：前期、中期、后期、末期 【例1】 如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期，下列说法正确的是：（　　　） 甲 乙 A、甲 乙的过程表示一个细胞周期 B、乙 甲的过程表示一个细胞周期 C、甲 甲的过程表示一个细胞周期 D、乙 乙的过程表示一个细胞周期 Ｄ （注:分裂间期又分为3个时期：G1、S、G2期。G1期为DNA合成前期，为DNA复制做准备的时期，S期为DNA合成期，此过程中完成DNA复制；G2期为DNA合成后期，为分裂期即M期进一步做准备的。） 【例2】根据上图回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。 （1）培养中的细胞其数目的增加和培养时间的关系如左图。据图读出该细胞完成一个细胞周期所需要的时间（T）是 小时。 （2）从左图的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如右图。右图的B、C、D中，表示处于S期的是 ，表示处于G2和M期的是 ，表示处于G1期的是 。 （3）若取样的6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是 和 个。 20 C D B 1500 1200 每个细胞中DNA含量(相对值) 2 4 例1 【例3】 某科学家用放射性同位素分别标记的胸腺嘧啶和尿嘧啶培养蚕豆，观察其根尖分生区细胞的有丝分裂。已知蚕豆细胞有丝分裂周期是20h。根据这两种碱基被细胞利用的情况绘制的曲线如图所示。下列对此结果的分析中，不正确的是（ ） A、ce段表示细胞正在 进行DNA分子的复制 B、b点时刻，细胞正在 大量合成RNA C、ab段时期，细胞中最 容易发生基因突变 D、b点和d点时刻，细胞 正处于分裂间期 C 4.动植物细胞有丝分裂的区别 4.动植物细胞有丝分裂的区别 2、末期：细胞板形成细胞壁分成两个子细胞 相同点 不同点 动物细胞 植物细胞 1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。 1、前期：细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体 1、前期：两组中心粒发出星射线构成纺锤体 2、末期：细胞膜内陷缢裂成两个子细胞 △ 有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，而在生物