xx县2019年教育系统精神文明建设工作要点.docVIP

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  • 2019-01-17 发布于广西
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xx县2019年教育系统精神文明建设工作要点.doc

xx县2019年教育系统精神文明 建设工作要点 2019年xx县教育系统精神文明建设工作总体要求:深入学习贯彻党的十九大、全市宣传思想文化工作会议精神和习近平总书记系列重要讲话精神,在教育优先发展形成共识的大前提下,以“五大创建”为载体,以培育和践行社会主义核心价值观为根本,加强未成年人思想道德建设和师德师风建设工作,坚持依法治校、依法从教,加强义务教育均衡发展积极推进教育公平,进一步深化文明校园创建,为我旗教育系统精神文明创建活动努力营造良好氛围。 2019年全旗教育系统精神文明建设工作的主要任务: 一、统一思想思路和工作要求,稳步推进建设工作。 (一)将精神文明建设的思想思路和工作要求统一到习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政的新理念、新思想和新战略上,把精神文明建设的规律性认识作为学习重点,将总书记重要理论转化为指导精神文明建设的重要遵循。坚持把培养和践行社会主义核心价值观作为精神文明建设的灵魂工程和根本任务,使社会主义核心价值观成为全旗教育系统工作人员的共同价值追求,成为广大师生日用而不绝的行为准则。把社会主义核心价值观的要求融进教育系统精神文明建设的工作中,吸引师生和家长广泛参与,让大家在活动过程中提高精神境界、培育文明风尚。 (二)加强公民道德建设,开展文明志愿服务活动。一是借助“学习和争做美德少年”活动契机,做好全旗中小学“美德少年”选树、宣传和推荐工作。二是各学校通过举办主题班会、开展演讲比赛、征文比赛、诚信公约、诚信实践等活动,深化学生诚信教育。三是结合我旗青少年成长状况和实际需求,办好用好学校道德讲堂、班级道德讲堂,大力宣传道德模范和身边好人的先进事迹,让社会主义核心价值理念深入人心。四是在广大师生中组织开展以“文明餐桌”“文明交通”“文明旅游”“文明网络”为主题的“文明伴我行”活动;寄宿制学校要抓好学校食堂和学生公寓管理;有条件的学校要建立网络志愿者队伍,常态化开展关爱空巢老人、留守儿童、困难职工志愿服务和党员志愿服务活动;各学校要结合自身实际认真制定活动方案,及时上报相关活动信息,确保活动实效。 (三)坚持重在建设、破立结合,强化问题导向,补齐工作短板,锲而不舍、一以贯之地抓好精神文明建设。结合教育教学课程改革,创新内容和载体,改进方式和方法,让教育系统精神文明建设工作注入新鲜血液,充满生机活力。 二、为积极争创全国县级文明城市提名资格城市助力。 (一)按照进一步深化文明城市创建要求,教育系统在巩固现有创建成果的基础上,要积极配合旗委政府申报、争创全国县级文明城市提名资格城市的工作,力争创成全国县级提名城市。 (二)对照测评体系涉及教育系统的要求,逐项细化分解,列出任务清单,明确各中小学、幼儿园和中心的具体要求、工作进度和责任人;针对存在的实际困难和问题,要及时反馈相关部门,对于不理解的工作内容,可通过多种方式沟通解疑释惑,切实抓好创建工作。 (三)继续以“一把手”签字背书的形式,定期督查、不定时暗访,跟踪督办,挂账销号,把此项工作作为“五位一体”的一个重点内容。 三、以宣传促进教育,不断强化未成年人思想道德建设。 (一)各学校要遵循中小学生思想道德建设规律,围绕立德树人根本任务,以学习中华优秀传统文化和践行优秀传统美德为重点,健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络,形成综合育人的整体效应把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。 (二)积极参加旗文明委未成年人思想道德建设工作会议,认真学习、领会、传达会议精神,才能在会议精神的落实上“不打折扣”。加强关工委自身建设的同时不断优化家长学校的培训模式、提高教学质量。 (三)认真开展好系列主题活动。一是加强未成年人心理健康教育。学校幼儿园要加强校外未成年人心理健康辅导站(室)建设力度,管好、用好配备的器材,组织开展未成年人心理健康教育知识宣讲、培训等活动。二是开展好“德润草原·苏敦娜荷芽”系列主题活动。继续开展“清明祭英烈”“学习和争做美德少年”“童心向党歌咏”“向国旗敬礼”主题活动;深入开展“爱学习爱劳动爱祖国”“优秀童谣征集评选传唱”“中华经典诵读”“学习雷锋——少年志愿服务在行动”主题活动;大力开展“从小爱文明”、寒暑假实践、“记得爸妈曾经说”优良家风传承活动;以“俭以养德、全民节约”为主题,在系统内深入推进文明餐桌行为。以“倡导全民阅读、共享品质生活”为主题,通过多种形式开展好第八届全民阅读宣传推广活动。三是做好全市第四届美德少年的推选工作。 (四)内外资源整合利用。做好各类学校少年宫的申报、培训和管理,保证上级配备的各种器材物尽其用;经常组织学生到爱国主义教育、青少年交通安全文化教育基地、博物馆等参观学习,借以提高中小学生在中华优秀传统文化方面“知行合一”的能力。 (五)加强社会文化环境建设。健全完善“三结合”教育体系,联合有关部门

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