2015千年修订版思想道德修养与法律基础第五章课件.pptVIP

教学目标： 通过本章的学习，使学生明确高尚的职业精神，了解职业道德，通过认真学习职业道德，树立正确的择业观和创业观。 教学重点： 1、认识职业道德，培育职业精神；掌握职业道德 的基本要求。 教学难点： 1、如何将职业道德的基本要求内化为自身素质 的组成部分，提高自觉意识并体现在职业活动中。 “我是导游，先救游客！”—— 2005年8月28日，湘潭新天地旅行社23岁的导游员文花枝在一场重大交通事故中，身负重伤仍镇定自若，把宝贵的救援时间让给游客，自己却因耽误了最佳救治时机永远失去了左腿。 办事公道事例： 秉公办事传美谈 自古以来，秉公办事都被传为美谈，三国时期诸葛亮执法公正，挥泪斩马稷的故事被人千古传颂。 宋朝的黑脸包公，几乎家喻户晓，人们敬仰包公，敬称他为包青天，就是因为他办事公道，能秉公执法。 大学生如何加强职业道德修养？ 学会与他人合作； 积极参加集体活动，发扬团结协作的精神； 敢于坚持真理，大胆探索，发扬开拓进取的精神； 提倡艰苦朴素、勇挑重担，发扬艰苦奋斗的精神； 养成执着认真、刻苦细研的学习习惯，发扬精益求精的精神。 自觉培养廉洁自律意识，提升人格境界。 造成这种局面的原因是多方面的 大学生要正确看待就业压力 “人找岗位” “岗位找人” 机会只垂青于