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树立远大理想 篇一：树立远大理想的主题班会 树立远大理想的主题班会 六（6）班 王蒙 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ――孔子 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向； 没有方向，就没有生活 ――托尔斯泰 你的理想是什么？ 伟人理想 茅以升：建最坚固的大桥 陈景润：攻破哥德巴赫猜想 周恩来：为中华之崛起而读书 毛泽东：立志报国，心忧天下 茅以升：建最坚固的大桥 茅以升9岁时目睹了文德桥桥栏倒塌、游人落水的事故后， 立志长大后要建成中国最坚固的大桥。 经过不懈的努力，他终于成了桥梁方面的专家。参加了新 中国第一座现代化的大桥――武汉长江大桥的建造。他主 持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建 造的铁路公路两用桥。 他从小立志，经过毕生的努力，终于实现了自己建中国最 坚固的大桥的理想。 陈景润：攻破哥德巴赫猜想 歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年 前，有不少科学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精 力，却都没有成功。 陈景润上中学就暗暗立志摘取这颗明珠，把它当作自己 的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿 纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想 的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨 的明珠，发明了以他的姓氏命名的定理――陈氏定理。 周恩来：为中华之崛起而读书 20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什 么读书？”课堂上顿时寂静无声。 片刻之后，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为 了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗 耀祖！“ 这时，一位同学从座位上站起来，大声回答道：“为了 中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。” 他便是周恩 来，此时年仅12岁。 毛泽东：立志报国，心忧天下 毛泽东在青年时代就树立了立志报国，献身革命的伟大 理想。 在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。 1914年他在长沙第一师范读书时，三分之一的生活费花 在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出三不谈： 不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱“。他认 为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝 贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。 给我们的启示 志当存高远 ，成功需践行，吃得苦中苦 ，方为人上人求是、创新思想自由、兼容并包自强不息，厚德载物饮水思源 爱国荣校博学而笃志，切问而近思如何实现理想成功没有捷径 唯有依赖奋斗 篇二：树立远大理想,明确人生目标 2 树立远大理想，明确人生目标 班级： 姓名： 学号： 宇宙是无穷的，然而人生是有限的，以有限的生命涉足于无穷的宇宙中，人们怎么能满足呢?我们怎样才能决定取舍呢?于是，人生的目的、人生的价值，便成为人们永远争论的焦点，自然，也就有各种不同的答案，也就有各种人生观。 有的人，感慨人生短暂，于是，拼命追求个人享受。这自然是一种生活态度，然而不免低级了些。有的人，感慨人生难以把握，于是自暴自弃，玩世不恭，无所作为。这也是一种生活态度，然而不免消极了些。有的人，感到时间紧迫，于是发奋图强，追赶时间，超越生命．这种生活态度才是积极向上的。 人生是需要理想的，它是一种精神粮食，使生活更加完美。人生的理想有小有大，都能从不同角度影响一个人的人生轨迹。人活着，要有所追求，有所梦想，要生活得开心，快乐，这才是理想的人生。上天给我们机会，让我们来到世间走一遭，我们要珍惜，因为生命是如此的短暂，如果我们不知道珍惜，它将很快的逝去，到头来我们将一事无成。 理想是什么？理想是人生中的追求，理想是对人生的考验；理想是一种能让人上进，而又让人落泪的东西；理想是黑暗中的火炬，在黑暗中闪放光明，为迷失自我的人生指引道路；理想是天空中的雄鹰， 无所畏惧知难而进，为自己的人生树立榜样；理想是高飞的风筝，越飞越高，努力向上。 理想是心中的灯，是指路的太阳，理想应该具有崇高的性质。有句话说得好：“人生并非尽是乐事。”当你在追求理想的旅途中，一定会遇到挫折与失败，然而没有理想的人生是不完美的! 只有克服挫折与失败，才能踏进理想之门…… 人生恰似洪水在奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花；人生恰似时针一般，其完美不在于走得快，而在于走得准；人生恰似杯子里的酒，不经三番五次的提炼，就不会可口；人生恰似一杯茶，不能苦一辈子，但总要苦上一阵子…… 在失败的染色体上，往往蕴含着成功的基因！ 初中时学过孟子的一篇文章《生于忧患，死于安乐》，文章中写道：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段文字不正是说明了人在要做大事之前，必须经历艰苦的磨炼，没有危机感“怎么才能经历艰苦的磨炼，怎么会成就大事?“闭门家中坐，祸从天上来“这句话说明了如果不思进取，不求发展，一味地做“井底之蛙”，那么离堕落