资源勘查工程专业2016年任务书.DOC

宿州学院 地方应用型高水平大学建设项目2016年度任务书 项目名称： 资源勘查工程专业建设 牵头单位负责人： 孙林华 联系方式： 牵头单位： 资源与土木工程学院 建设年份： 2016年 宿州学院教务处制 一、项目建设总体目标 1、项目情况介绍 随着社会经济的发展，对能源的需求越来越多。为满足两淮及全国对资源勘查类人才的需求，学校在2007年开设地质工程专业的基础上，于2011年首次招生资源勘查工程专业。现共有专职教师17人，其中高级职称5人，中级职称6人。所有教师都具有研究生学历，其中博士7人。所有教师均兼任专业理论课和实践课程的教学工作，既有教学经验丰富的专职教师，又有生产一线的高级工程师作为实践课程兼职教师。近三年来，资源勘查专业专任教师主持国家自然科学基金3项，博士后科学基金1项，安徽省自然科学基金1项及安徽省高校自然科学基金（重点）项目多项。同时加强产学研合作，共获批横向项目10余项。在国内外多个期刊发表科研论文120余篇，其中被SCI、EI、ISTP等检索论文80余篇，出版专著5部，主参编各类教材4部。在矿区地下水水文地球化学、厚松散层及超薄覆岩条件下回收煤柱资源、混合水源识别及矿区水资源化等方面取得了显著的成果，多项成果居于国内领先或国际先进水平。在质量工程建设和教学研究方面，先后获批国家级、省级质量工程项目和教研项目10余项，获省级以上教学成果奖4项，其中省级教学成果特等奖1项，一等奖2项，三等奖1项。 现拥有安徽省煤矿勘探工程研究中心（并已获批组建国家煤矿水害防治工程技术研究中心），该中心同时为资源勘查工程专业实验实训中心，具有物探实验室、煤结构实验室、水环境实验室、地下水动力实验室、地球化学实验室等，可以为资源勘查工程专业《应用地球物理》、《应用地球化学》、《资源勘查学》和《能源地质学》等专业核心课程提供必备的实验条件。资源与土木工程学院现有矿物实验室、岩石实验室、古生物标本实验室、地质构造模型实验室、显微镜室、GIS实验室、绘图室8个实验室，可以为《普通地质学》、《岩石学》、《矿物学》等专业基础课提供重要的实验条件。目前与企业共建1个地质实物资料库，在安徽省煤田地质局水文勘探队、第三勘探队和物测队等建有校外实训基地6个，还在巢湖、皇藏峪、大五柳、灵璧县磬云山地质公园等地建有专业实习基地，拥有近千件矿物、岩石、古生物标本、100多件构造模型、50台偏光显微镜、GPS和绘图仪等与现代地质技术水平相当的生产性实训设备。加强与省内煤炭企业和地质部门合作，积极推荐学生利用暑期参加企业地质测绘生产活动，形成了具有真实性、生产性和职业性的实践教学特色。实训基地除可满足专业实训教学外，还具有技术服务、职业技能鉴定、技术培训等功能。 2、总体目标 在“工程性、应用性”办学理念的指导下，将应用能力培养贯穿于资源勘查工程专业教育的整个过程中；在“校企合作”的基础上，建立结构合理、形式多样、灵活开放的人才培养模式；针对地勘行业发展对人才的要求，优化课程体系，改革创新创业教育，提高人才培养质量。将“资源勘查工程专业”建设成在教学条件、师资队伍、人才培养模式、课程体系以及教学方法和教学手段等方面具有较强的优势和具有地方特色的专业。 二、项目本年度建设目标 （1）制定16版人才培养方案；初步构建人才培养方案中的课程体系建设； （2）完成现有实验室的改造，建设地球物理实验室、地质勘探实验实训中心等； （3）培养1-2名专业带头人，新晋副高及以上1-2名；培养“双师”素质教师1-2人； （4）新建众利-宿州学院大学生创客实验室；在14级和15级学生中组建二个8人左右的实验组；组建2个创业团队，参加创业类比赛；指导学生申请2-3个项目； （5）完成教学质量、监控及评价体系建设； （6）完成科研、教研经费到账50万。 三、项目本年度建设方案 1、建设内容 （1）人才培养模式改革：以应用型人才培养为目标，完成对16版人才培养方案的制订。 （2）课程体系建设与教学内容改革：组成专兼职教师组成的调研小组，进行调研和反复论证；职业岗位能力分析；确定核心培养课程；重组课程体系，初步构建人才培养方案中的课程体系 （3）实验实训条件建设：由专兼职教师及教研室组成，对现有基础实验室进行调研和考察，制定改造实施计划；对基础实验室补充完善设备，附购置清单；完成地球物理实验室、地质勘查实验实训中心等实验实训中心扩建；添置仪器设备的招标、采购； 完成地质制图实训室改造，包括计算机机房配制、制图室配制；招