官聘小学 北师四下《游戏公平》.pptVIP

石狮市永宁镇 官聘小学 李婵娟 北师大版四年级数学下册 本节课我们主要来学习游戏公平性，同学们要做到以下几点： 1.能够判断生活中常见的游戏是否公平，并且能够解释原因； 2.能够根据游戏的公平性原则自己设计一些游戏，并且能够分析所设计的游戏的公平性。 幸运大转盘的游戏规则： （1）双方先选好各自的颜色； （2）每人轮流转一次，须转一圈以上； （3）指针向着自己选定的颜色则获胜，否则对方获胜； （4）如果指针指在两个颜色的交界处，须重新操作。 选择一人当操作者，只转一次，须转一圈以上； 抛硬币 抽扑克牌 石头、剪子、布 掷色子 想一想：用什么办法能公平的选出操作的人？ 小组讨论：这些方法公平吗？ 赢 输 用“石头、剪子、布” 来决定输赢的方法是公平的，因为每次出拳输赢的可能性相同。 赢 赢 平 平 平 输 输 石头 剪刀 布 输 1 1 1 赢 1 1 1 平 1 1 1 大于3点，小明先行， 小于3点，小华先行。 说一说: 笑笑这个办法好吗？ 它对于小明、小华来说公平吗？ 小于3点，小华先行。 大于3点，小明先行。 小组玩转盘游戏规则： （1）由组长当裁判，并负责安装简易转盘； （2）用公平的方法选出2名游戏者，其余当观众； （3）再从2名游戏者中选出1名转盘操作者； （4）游戏双方选好各自的颜色； （5）双方各操作转盘一次，须用力使转盘旋转一圈以上； （6）指针指向自己选定的颜色则获胜，否则对方获胜； （7）如果指针指在两个颜色的交界处，须重新操作。 （8）比一比哪组纪律最好，完成最快！ 反面 正面 正面记“ ”，反面记“ ”，并数出合计数填在“（ ）”里。 表一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计 正面 反面 （ ）次 （ ）次 记录人______________ 一号 二号 三号 合计 单位：次 表二 第___组 正面 反面 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 第五小组 合计 单位：次 正面 反面 观察与思考：为什么反面朝上的可能性大？ 反面 只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 超市举办“五一劳动节优惠大酬宾”抽奖活动。 超市经理 顾客 中间人 如果你是超市经理，你要怎样设计摸球规则？ 顾客 如果你是顾客，你想怎样设计？ 中间人 如果站在公平公正的角度上，怎样设计规则才好呢？