《73学会合理消费(上课用)》-课件设计（公开）.ppt

杨某一直在一家商场卖电视，开始的时候觉得工作很轻松。后来他要记住越来越多的品牌，越来越多的新性能；而顾客的要求也越来越高。杨某不禁感叹：这个工作真是越来越难做了。 1、谁能说一说，商场里的电视机有哪些品牌和款型？最低和最高价位大约是多少？ 2、在你看来，杨某的“烦恼”说明了什么？ [ LG ] [ SVA ] [ TCL ] [ 长虹 ] [ 创维 ] [ 东芝 ] [ 飞利浦 ] [ 海尔 ] [ 海信 ] [ 康佳 ] [ 明基 ] [ 日立 ] [ 三星 ] [ 三洋 ] [ 松下 ] [ 索尼 ] [ 西湖 ] [ 夏普 ] [ 夏新 ] [ 新科 ] 名称：LG彩电MW71PY10 规格：71吋等离子 ￥740,000.00元? 名称：西湖彩电P14Z61? ? 规格：14吋直角平面 ￥550.00元 杨洲的“烦恼”说明了什么？ 说明了随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢： A、这些消费方式分别满足了人们哪些需要呢？B、你还能发现新的消费热点吗？ 自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费出国留学、?????? ——满足了人们多样化的精神需求！ ——美容美发、餐饮、服装、教育、保险、房子、家装、汽车等！ 一、消费面面观 1、人们的消费水平不断提高 随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 2、人们的消费观念发生变化 随着经济社会的不断发展，人们的消费观念也在发生变化。表现：①体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。②人们更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 小调查 1、你的零花钱的来源： A来自父母 B 来自亲戚 C打工赚的 D 其他 2、零花钱主要用于： A 生活方面 B 学习方面 C 娱乐方面 D 电脑 E运动方面 3、剩余零花钱的安排： A 存入银行 B 交给父母 小结：学会理财是我们必备的生活技能 二、 参与经济生活的表现 关注国家经济建设 学会消费和理财 ○影响你选择商品的主要因素有： A、广告 B、同学推荐 C、推销人员的解说 D、跟风追潮，赶时髦。 E、商品的质量、实用和个人的需要。 ○你在购买商品时主要看重产品的： A、质量 B、价格 C、品牌 D、实用 E、外观。 ○在你购买商品时多半是： A、自己作主 B、同学参谋 C、听取父母的意见 D、随心所欲。 小结：我们中学生要学会理财，学会合理消费。 2003年1月6日， 有这么几个人在这里一餐吃掉了36万多元 的满汉全席，其中一瓶酒的价格是3万2千 多元。 如此消费 想一想？ 有一个富翁，他有无数的钱财，他可以挥金如土，也可以用钱买到自己想要的一切东西。有一天，他丢了一元钱，他的态度将会怎样呢？ 碰 撞 李嘉诚 却给了我们这样的答案： 他在一次乘坐公共汽车的时候，把一枚一元钱的硬币掉在地上，硬币滚向阴沟，旁边的一位印度籍保安员便帮他拾了起来，交到他手中。他把硬币接过来装进口袋，然后取出一张100元钱作为酬谢。后来有记者问起这件事。他的解释是，若我不去捡那枚硬币，它就会在这个世界上消失，而我给保安的钱，他便可以去用，钱可以消费但不能浪费。 如此花钱！ 结合这些现象和经验，以小组为单位，制定消费宝典。 （友情小提示：可以从消费原则、消费前的准备、消费中的行为、消费对环境的影响等方面考虑。） 小组代表在全班交流本组的消费宝典。 我的消费宝典 学会理财合理消费 消费前：　　　　　　　　　　　　 １、作预算，把钱花在关键的地方。 ２、避免非理性消费，在能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。　　　　　　　　　　　　　 ３、不盲目攀比、不浪费金钱。　　　 消费中：　　　　　　　　　１、讲环保，追求绿色消费。 ２、讲节俭，追求适度消费。 ３、讲提升，注重精神需求。　　　　　　 怎样培养健康文明的消费方式？ 　　郑蕊和林眉一起购物时，郑蕊随手买了个塑料袋。林眉说：“你家里的塑料袋怎么不带上？”郑蕊随口说：“反正才两毛钱，不算什么。”林眉说：“不该花的钱一分也不能花，何况这塑料袋不能被回收利用，多用会造成更多的污染” 　　　郑蕊不禁问：“你那么节约干嘛？”林眉笑笑说：“省下来的钱可以做很多事情呢。我可以买自己的书，假期去旅游的时候