培训落地年度培说训计划课,郭美课件.pptVIP

1.什么是课程体系建设 2.为什么要做课程体系建设 3.体系建设，激励先行 4.课程体系建设步骤工具 5.由体系建设到内训师培养 6.内训讲师选拔标准与方法 7.ASTD培训工作者胜任力模型 8.培训工作者核心能力要求 第四讲总结 培训重点篇贰-互联网+时代如何做课程体系建设 第四讲 本节内容 1.各级别培训负责人具体责任 2.培训工作获得业务部门支持 3.业务部门支持培训工作 4.为什么要做培训后续支持 5.后续支持各部门的分工 6.后续支持途径与工具 第五讲 培训难点篇壹-互联网+时代如何做培训的后续支持 5.1 各级别负责人具体培训责任 最完全的培训 负责人设置 决策层 各级主管 培训中心 人力资源部门 各体系培训委员会 员工 5.3 业务部门对培训的支持 教练 给机会 强化 鼓励 接受 5.4 为什么要做后续支持？ 600人参加培训 到一年后只有90人熟练掌握 麦肯锡70－20－10法则 培训前后的比较图 培训前 培训后 期望 绩效 成果转化的建议方法 培训后促进 成果转化的 二十种方式 1.各级别培训负责人具体责任 2.培训工作获得业务部门支持 3.业务部门支持培训工作 4.为什么要做培训后续支持 5.后续支持各部门的分工 6.后续支持途径与工具 第四讲