小学数学人教2011课标版一年级人教版一年级下册第5章《认识人民币》第1课时.docVIP

5认识人民币教学设计 木兰乡建设小学 叶小华 教学内容：人教版一年级下册第5章《认识人民币》第1课时 教学设想： 新的课程改革提出：数学知识中要加强社会内容，加强社会联系，培养学生的数学兴趣，使人人要学有价值的数学。本节要在课堂上体现教学方法的开放性和创造性，因此，改变了教材呈现的形式进行教学。 一、从学生生活出发，创设情景，让学生感受数学与生活的紧密联系。导入部分，直接引入，通过学生的叙述来了解学生对人民币的掌握，以便进行下一步教学。换钱游戏，通过学生操作，让学生掌握人民币的关系。最后通过鸭鸭的卖商品，让学生体验人民币与生活的联系。 二、人人参与，发挥小组合作的优势。 三、重视学生口头表达的能力，最后让学生 HYPERLINK / 总结。本课的学习内容，一是看大家掌握的情况，而是培养学生概括 HYPERLINK / 总结的能力。 学习目标： 1、知识目标：学生认识人民币，了解人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，能进行简单的单位换算和计算。 2、能力目标：初步培养动手能力和观察、判断、推理的能力。 3、德育目标：渗透“知识来源于生活”的思想，使学生初步体会到知识为实际生活服务，对学生爱护进行人民币的教育。 教学重点：认识人民币和人民币单位 教学难点：实际应用。 教学准备：鸭鸭图、人民币贴图、实物贴图：1分、2分、5分、1角、2角、五角、1元硬币等。 学具准备：人民