第2节生更长素的生理作用.pptVIP

第2节 生长素的生理作用 顶端优势 * * 兰州七中 毛金平 你能解释这个现象吗？ 我可要向光生长！ 提示： 照射导致----背光侧生长素浓度比向光侧生长素浓度 ，背光侧生长比向光侧 。 单侧光 高 快 思考： 生长素的生理作用与它的浓度有关吗？ 推测 生长素浓度越大，植物生长越快 现象二 茎的背地性 根的向地性 根 茎 根 茎 重力 根 茎 重力 根据物理知识分析 浓度 浓度 浓度 浓度 低 低 高 高 根 茎 重力 根据生长现象分析 生长 生长 生长 生长 快 慢 慢 快 根 茎 重力 生长 生长 生长 慢 慢 快 两项分析汇总 浓度 低 生长 快 浓度 低 浓度 高 浓度 高 推测 生长素浓度越大，植物生长越快？ 生长素生理作用与它的浓度究竟是什么关系呢？ 对于同一器官来说 生长素作用与它的浓度有什么关系？ 让我们一起来探究 探究实验步骤 分析结果得出结论 提出问题 做出假设 设计实验 进行实验 小组讨论 填写学案 学习过程 第二步 设计实验 探究问题 探究：生长素作用与浓度大小的关系（生根） 提出问题：对于同一器官来说生长素作用与它的浓度有 什么关系？ 作出假设： 验材料：柳树枝条（生根） 自变量: 因变量： 无关变量：如阳光、 是否需要对照实验： 实验的结果及相应的结论 （1）如果 ，则 。 （2）如果 ，则 。 生长素类似物 资源共享 生根实验 资源共享 生根实验 生根实验 生根实验 生根实验 0 1 4 8 11 6 平均生根数 2.5 2 1.5 1 0.5 清水 浓度（g/L） ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 组别 0.5 1 1.5 2 2.5 类似物浓度（g/L） 生根数 12 10 8 6 4 2 0 促进 抑制 低浓度 高浓度 描述曲线图的含义 描述曲线图的含义 在一定范围内，随着 的升高， 作用逐渐 ，超过最适浓度，随着 的升高， 作用逐渐减弱，浓度持续增加后出现 作用，且 作用逐渐增强。 一、生长素的生理作用的特点： 低浓度时 生长，高浓度时 生长 促进 抑制 生长素作用具有 性 两重 生长素对植物的其他器官也具有两重性吗？ 举一反三 如何证实？ 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 科学家得到的实验结果 不同浓度的生长素对同一器官的作用相同吗？ 生长素两重性具体表现 既能 生长，也能 生长； 既能 发芽，也能 发芽； 既能防止落花落果，也能疏花疏果。 促进 抑制 促进 抑制 培育无子果实 除雄蕊（花蕾期） 套袋 一定浓度的生长素类似物溶液涂抹雌蕊柱头 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 对生长素的敏感度： A 同一浓度的生长素对不同器官的作用相同吗？ 根 茎 重力 低促 高抑 哪边能体现生长素两重性？ 低促 高促 我们生活中还有什么现象可以体现生长素两重性？ 为什么要给果树修剪枝条？ 萌发产生更多侧芽 *