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《西方经济学（二）》教学大纲 课程编号 课程类别：专业必修课 学分数：3 适用专业 国际经济与贸易专业、市场营销、旅游管理 适用层次 本科 应修基础课程：政治经济学 经济数学 一、本课程的地位和作用 西方经济学是经济类各专业的统设课，通过对本课程的学习，为学习其他经济课程打下基础。 二、本课程的教学目标 通过学习，了解和掌握经济学的相关概念和理论，并且能够运用相关理论分析实际问题。 三、课程内容和基本要求 第八章 国民收入核算理论与方法 1．教学目的与要求 通过本章的教学，要求学生掌握，国民生产总值的含义：用支出法计算国民生产总值 P国民收入核算中五个总量之间的关系。其他问题一般了解。 2．教学内容 第一节 国民生产总值的核算方法 1．国民生产总值 2．国民生产总值的计算方法 第二节 国民收入核算中的其他总量 *第九章 国民收入决定理论 1．教学目的与要求 通过本章的教学，要求学生掌握：总需求与国民收入的决定及其变动；消费函数、平均消费倾向、边际消费倾向；乘数的含义及其计算； 2．教学内容 第一节 均衡产出 第二节 凯恩斯消费理论 第三节 其它消费理论 第四节 两部门经济中国民收入的决定及变动 第五节 乘数理论 第六节 三部门的收入决定及乘数 第七节 四部门经济中国民收入的决定 Δ第十章 产品市场和货币市场的一般均衡 1．教学目的与要求 本章主要介绍IS和LM曲线及其推导过程，IS-LM均衡的形成过程及均衡的变动。要求掌握IS和LM曲线的公式推导和计算、了解IS和LM曲线的图形推导，能够运用IS—LM模型分析财政货币政策运用及政策效果。 2.教学内容 第一节 IS曲线 第二节 LM曲线 *第三节 IS一Lm分析 1．国民收入与利率的决定 2．自发总需求变动对国民收入和利率的影响 3．货币量变动对国民收入和利率的影响 *第十一章 宏观经济政策分析 教学目的与要求 本章通过运用IS-LM模型分析财政政策与货币政策的有效性。 教学内容 财政政策效果 货币政策的效果 两种政策的混合使用 Δ第十二章 宏观政策的实践 教学目的与要求 重点了解政府经济政策目标和财政政策户货币政策的各种工具。 教学内容 经济政策目标 财政政策 货币政策 资本证券市场 宏观经济政策理论演变 *第十三章 经济增长理论 1．教学目的与要求 通过本章的教学，要求学生掌握：经济增长的含义；经济增长的源泉；哈罗统──多马模型、新古典模型公式。其他问题一般了解。 2．教学内容 经济增长的一般认识 哈罗德－多马模型 新古典增长理论 经济增长的因素分析 经济增长理论的新发展 经济周期理论概论 第十四章 失业与通货膨胀理论 1．教学目的与要求 通过本章的教学，要求学生掌握：充分就业的含义；自然失业的含义与分类；紧缩性缺口与膨胀性缺口；凯思斯对需求不足失业的解释；通货膨胀的含义；需求拉上与供给(成本)推动的通货膨胀；菲利蒲斯曲线。其他问题一般了解。 2．教学内容 第一节 失业理论 1．失业与充分就业 2．失业分类 3．失业的经济损失 第二节 通货膨胀理论 l．通货膨胀描述与分类 2、衡量通货膨胀的指标 第二节 通货膨胀原因 1．需求拉上的通货膨胀 2．供给推动的通货膨胀 3．供求混合推进的通货膨胀 4．结构性通货膨胀 第三节 通货膨胀的经济效应 第四节 价格调整曲线 第五节 针对通货膨胀的政策 四.学时分配 课时 环节 序号 讲课 习题 实践 上机 课程设计 小计 第八章 6 6 第九章 10 10 第十章 8 8 第十一章 6 6 第十二章 6 6 第十三章 6 6 第十四章 6 6 合计 48 48 五．教学建议 由于本课程是理论课程，既有理论的抽象性，又有很强的实践性。在教学过程中，一方面进行理论的推导，另一方面理论联系实际，通过案例分析，了解经济理论和对当前的经济现象进行分析评价。课后，通过练习题，加深对课程的深入了结。 六．参考书目 （一）参考教材? 1．徐为列主编：《宏观经济学》，浙江工商大学出版社，2015年7月。 2．高志文，方琳主编，《宏观经济学》，东南大学出版社2014年10。 3．[美]保罗?克鲁格曼、罗宾?韦尔斯：《宏观经济学》第二版，赵英军等译，北京：中国人民大学出版社，2012年。? 4．[美]保罗?A?萨缪尔森、威廉?D?诺德豪斯：《经济学》（第19版），北京：机械工业出版社，2012年版。? 5．[美]戴维?罗默：《高级宏观经济学》，王根蓓译，上海财经大学额出版社，2009年版。? 6．[美]戴维?柯兰德：《宏观经济学》（第6版），胡修浩译，上海：上海人民出版社，2008年。? 7．[美]杰弗里?萨克斯：《全球视角的宏观经济学》，费方域译，上海：