《我的老师》课件.pptVIP

老师，让我说声谢谢您！ 开头：打开我记忆的阀门，许多好老师的形象涌现在脑海，其中周老师是最特殊的一位。无论是岁月的流逝，还是境地的迁移，老师那难以琢磨的目光和晶莹的泪水都给我留下了不可磨灭的印象。 结尾：老师啊，老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是哺育我们茁壮成长的慈母，我敬佩您，我赞美您，我喜欢您……在我即将离开小学的时刻，再让我说声谢谢您！ 我最敬佩的人 开头： 我最敬佩的人——我们现在的班主任高老师。她有一头乌黑的长发，瓜子脸，皮肤白白净净。鼻梁上架着一副眼镜，罩着她那沉稳而锐利的眼睛。还有一刘能说会道、幽默风趣的嘴以及一对灵敏的耳朵。 结尾：也许到了五年级她就不再是我的班主任了，但在我心中她永远都是我最敬佩的老师！ 开头：从小到大，教过我的老师有许多，有的已经随着记忆的流逝淡忘了，但是有一位老师我永远不会也不会忘，他就是我的班主任刘老师。 结尾：老师为我们付出的太多了，我们一定要努力学习以优异的成绩来回报老师！ 如何构思 抓住人物特征 选取典型事例 突出鲜明个性 表明感情倾向 “文章不厌百回改”，平常，同学们在练习写作时，必须注意在修改上多下功夫。有人说，好的作文是“改”出来的，这是很有道理的经验之谈。鲁迅先生也认为：“文章写完以后至少要看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。” 写完了，别忘了修改哦！ * 好课件要交流，浙教版初中科学课件交流QQ群瑞安市东山中学　杨直梭 QQ 同学们从上学到现在一定有自己喜欢的老师，请你写一写那位让你敬佩，或者感激、热爱的老师吧！抓取典型事例体现老师的特点或高尚品质。题目自拟，不少于400字。 老师耐心细致地手把手教我们学习 老师想妈妈一样抚摸、照顾我们 老师们夜以继日辛苦地伏案备课、写教案 老师的十八般武艺 老师严厉批评我们的时候。。。 当我们不认真听讲、贪玩犯错误时老师火冒三丈教育我们 当我们学有所成时露出满意的微笑 请同学们发言 有一位好老师，的确是我们的幸运，或许，他是严厉的，或许他是幽默的，或许他是温柔有爱心的… …现在，在你们的眼前一定又浮现出那刘慈祥的面容，浮现出那令你感动的一幕幕！闭上眼睛，想想这个人。 同学们，一想起这位老师，一定有许多令你难忘的事情涌上心头：可能是一次倾心的谈话、一次深情的暗示、一句难忘的鼓励、一束严厉的目光、一次令你心跳的家访……我给大家几分钟时间，请细细搜寻记忆中老师关心、教育你的一个动人的场景，待会儿说给大家听听，让大家一起来分享你的幸福与快乐！  怎么写？ 一、写老师的作文类型 1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点； 2.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。 写时注意什么 　1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的事例是很多的，通过一两件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 　2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 　3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。 　4、细节描写就是对能充分表现人物特点的外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。 　 我最喜欢的老师 学校里教我的老师有很多，但我最喜欢的是教我们数学的徐老师。她年轻精干，对同学热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这 些稚嫩的幼芽。 徐老师个子中等，白净的脸上嵌着一双大而有神的眼睛。（外貌描写）上课时，要是有同学讲小话 ，她眼睛一瞪，那些讲话的同学们立即不敢讲了。徐老师上课不爱笑，表情十分严肃，但一到下课，遇到有趣的事情两个漂亮的小酒窝就立即体现出来了。 徐老师上课十分幽默，经常把我们逗笑，让我们更加喜欢她的数学课。记得那是下午第一节课的时候，同学们都是一副精神不佳的样子。老师看了看同学们，很风趣的说：“你们是下课像条龙，上课像条虫。下课跑得汗流浃背，上课就一副萎靡不振的样子。”全班听后，都笑得直不起腰来，有些同学还笑出了眼泪。 说来还真奇怪，被老师这笑话一说，我们突然精神焕发，都认真听起课来。于是她风趣而不失认真地把这堂课上完了，让我们感到万分轻松。 徐老师对工作十分认真负责。有一次我们上完体育课，从下操场上来，路过办公室，看到别的老师都早早地回家了，只有徐老师坐在椅子上认真地改着作业，一本一本地改，一点也不马虎，直到改完了才回家。 这就是我最喜欢的老师，您是塑造人类灵魂的伟大工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，您是哺育我们茁壮成长的慈母，我赞美您，我喜欢您……（排比结尾） 我最敬佩的老师 过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师