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                2011211123班北邮微原软件实验报告
                    
信息与通信工程学院
微机原理软件实验报告
	班	级:2011211123	
         姓	名:
         学	号:
         日	  期:2013.11.28
实验二分支、循环程序设计
一、实验目的
开始独立进行汇编语言程序设计;
掌握基本分支,循环程序设计;
掌握最简单的 DOS 功能调用。
二、实验内容
安排一个数据区,内存有若干个正数,负数和零。每类数的个数都不超过 9。
编写一个程序统计数据区中正数,负数和零的个数。
将统计结果在屏幕上显示。
(扩展题)统计出正奇数、正偶数,负奇数、负偶数以及零的个数。
三、预习思考
十进制数 0 ~ 9 所对应的 ASCII 码是什么?如何将十进制数 0 ~ 9 在屏幕上显示出来?
答:0~9分别对应ASCII码的30H~39H。将十进制数0~9显示在屏幕上,要用二进制数0~9分别加上30H。
如何检验一个数为正,为负或为零?你能举出多少种不同的方法?
答:和0相比是否相等,然后用该数与,取出符号位判断,可区分正负。还可以直接用CMP命令和0比较,然后用JZ等命令进行判断。
四、实验过程
1、流程图
开始
开始
定义各段并初始化
定义各段并初始化
是计数器值大于数列长度
是
计数器值大于数列长度
否
否
读取当前指针指向的数,指针
读取当前指针指向的数,指针+1
该数和0
该数和0比较
0
负数个数+10
负数个数+1
0
正数个数+1
=0
=0
和1
和1与,结果加到正偶数
和1与,结果加到负偶数
0
0的个数+1
统计结果
统计结果
显示结果
显示结果
结束
结束
2、源代码
DATA SEGMENT
		ARRAY DB 8,0,0,5,8,-1,-2,-3, 0,1,4,3
		LENG EQU $-ARRAY         ; 数组长度
		POSI DB ?                ; 正数个数
		NEGT DB ?               ; 负数个数
		ZERO DB ?               ; 零的个数
		POSIEVEN DB ?            ;正偶数的个数
		POSIODD DB ?            ; 正奇数的个数
		NEGTEVEN DB ?           ; 负偶数的个数
		NEGTODD DB ?           ; 负奇数的个数
		POSICHAR DB Pos: $
		NEGTCHAR DB Neg: $
		ZEROCHAR DB Zero: $
		EVENCHAR DB   ou: $
		ODDCHAR DB   ji: $
		CR DB 0DH,0AH,$          ; 回车换行
DATA ENDS
CODE SEGMENT
		ASSUME CS:CODE,DS:DATA
START:  	MOV AX,DATA
		MOV DS,AX
		MOV SI,OFFSET ARRAY-1
		MOV CL,LENG             ;数组长度
		MOV AL,0
LOP: 		CMP CL,0                 ; 循环控制条件
		JE  CALC                
		INC SI
		DEC CL
		MOV BL,[SI]              ;基址加变址寻址
		CMP BL,AL               ; 和零比较
		JG  ISPOSI              ; 是正数
		JE  ISZERO              ; 是零
		JL  ISNEGT              ; 是负数
ISPOSI:  	INC POSI; 正数个数加一
		AND BX,1
		ADD POSIEVEN,BL            ; 和1与之后的结果加到正偶数中
	JMP LOP
ISZERO:  	INC ZERO
	JMP LOP
ISNEGT:  	INC NEGT                  ; 负数个数加一
	AND BX,1
		ADD NEGTEVEN,BL               ; 和1与之后结果加到负偶数中
	JMP LOP  
CALC: 	MOV AH,POSI
	MOV AL,POSIEVEN
	SUB AH,AL                        ; 计算正奇数个数
	MOV POSIODD,AH
	MOV AH,NEGT
		MOV AL,NEGTEVEN
	SUB AH,AL                        ; 计算负奇数个数
	MOV NEGTODD,AH
PRINT: 	         
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