林业推广拍第一章.ppt

林 (农)业推广 Forestry (Agricultural )Extension 刘光哲 主要的内容 推广理解 （推广的概念） 推广模式（参与式推广的特征） 技术推广的基本理论：知觉＼态度＼；创新传播，行为学理论（动机，激励理论）,沟通 推广培训：成人学习原理；培训基本框架培训 推广人员和推广组织管理 推广计划和项目的制定 推广计划和项目的评估 主要参考书 Cees Leeuwis: Communication for rural innovation. 创作者：Anne Van Den Ban 农业推广学 高启杰主编---中国农业大学出版社 2008 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 农业推广学。许无惧/著---经济科学出版社 1997 农业推广学。吴聪贤编著 --台北-国立编译馆 1983 本课程考查构成 出勤及课堂活动 10% 小组复习活动（15%） 课程结束的推广汇报（30%） 课程的网络互动（答疑讨论+网络作业）15% 课程的作业（纸质）30% 第一章　　关于推广的概念 一、不同国家给“推广”赋予的含义 荷兰语： voorlichting （lighting the pathway照亮道路） 印度尼西亚语：penyuluhan（lighting the pathway with a torch用火把照亮道路） 马来西亚语：perkembangan（ same as the above） 德语： Beratung（advisory work）咨询工作，Aufklarung （enlightenment启迪，教化） 奥地利语：Forderung（furthering and stimulating促进，启发） 法语 ：Vulgarisation（simplify the message for the common man给人们简化信息使起容易理解） 西班牙语：capacitacion（improving people’s skills through training通过培训提高人们的技能） 二、我国劝农政策和劝农官 《周礼。地官司徒》记载早在 3000年前 就有了官办的劝农组织和官员，且分工：司稼（管谷物），遂人（管土地利用），草人（管粪肥，种），场人（管瓜果、园艺）山虞（管林木）等 宋： 各地设“农师” ：有百姓推举当地农业知识丰富的人担任，不拿国家俸禄，可减免赋税和服役，农民拿出一部分农产品作报酬 元：元世祖下令，选择通晓农业的人担任劝农官，次年在朝廷设劝农司 “不沾他事，而以劝课农桑为务”，并出版了《农桑辑要》，所以元代已出现了从中央到地方和村社的农业推广体系 宋希痒＜中国历代劝农考＞对我国古代劝农工作作过评价： 我以农立国者垂五千年，劝课农事，朔源极古，后世因袭，莫敢或轻。农业递嬗之迹，历久而靡有丧废者，不得不归功于劝农。 回顾我国的农业推广历史，现在用的“推广”一词是对英语“extension”的直译，而在历史上我们曾用“劝农”来指导农业推广，这也许就是我们中华民族对农业推广的最根本理解。 三、对推广的定义 1973 FAO： 以教育来帮助农民改进耕作方法和技术，增加产品效益和收入，改善农民生活水平和提高农村社会教育水平。 1984FAO 推广是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识，技能和正确的观点以便有效地利用这些信息技术的一种过程。 （传播过程）+ （教育过程） H.Albrecht 推广是广大工作者通过对推广对象的激励,帮助解决其面临的紧迫问题,激发他们的各种能力的过程. B.E.Swanson 推广是让人们获得有用信息的过程，同时帮助人们获得他们所需要的知识、技能和见解,并有效的利用这些信息和技术. A.W. Van De Ban The conscious use of communication of information to help people form sound opinions and make good decisions 有意识的应用信息的沟通交流,帮助农民形成良好的观点并做出好的决策. 吴聪贤: 推广是一种发展农村经济的农村社会工作，推广人员应用行为科学的原理，组织农民,与农民沟通和农家生活有关的实用信息,借以增进农民的知识,改变态度,提高技能.不但使农民接受新事物而且要培养个人与社团发展能力，以改善农家生活，促进社会经济的发展. 张仲威: 推广是一种活动,是把新科学、新技术、新技能、新信息，通过试验、示范、干预、沟通等手段，根据农民的需要传播、传授, 传递给生产者、经营者 ，促使其行为自愿变革，以改变其生产条件，改善其生活环境，提高产品产量和收入，提高智力及自我决策能力，达到提高物质文明和精神文明最终目的的一种活动。 澳大